初中英语人教版七年级下册Unit7 1a-1c

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1、《Unit7It’sraining!》问题导读评价单(1a~1c)七年级英语组设计人：周红梅审核人：李明轩班级组名姓名时间：年月日【学习目标】知识技能：1.能够认读下列词汇：rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather2.能够正确使用句型谈论天气：How’stheweather?It’sraining./It’ssunny.3.能够正确使用一般疑问句询问当地的天气并作简约回答。A:How’stheweatherinBeijing?B:It’sraining./It’srai

2、ny.过程与方法：1.通过听，读，说等活动培养听力和口头表达的能力。2.通过小组团队合作学习，学会正确读写表示天气的词汇及回答。情感态度价值：1.了解常见的表示天气的词汇。2.和朋友进行有效沟通。【重点难点】1.现在进行时的用法。2.How引导的特殊疑问句【学法提示】1.英语结构化预习：读、背、演、2.小组讨论学习法：12345+2策略【关键问题】1.如何用英语表达常见的天气名词。2.如何询问天气并作简约回答【预习评价】问题1.你能将下列汉语译成英语吗？1.天气2.下雨3.下雪4.多云的5.多雨的6.

3、多风的7.晴朗的8.雨水问题2.本单元的英文标题是It’sraining.这是一个_____________时态的肯定句，它的中文意思是____________________________.其中代词it是_____语，用于指代_______________。你能说出下列句子中的It指代什么吗？Howmuchistheskirt?It’stwodollars.Howfarisitfromyourhometoschool?It’s6kilometers.Howlongdoesittake?Ittake

4、sabouttwentyminutes.问题3.你能把下列句子译成汉语吗？1.How’stheweather?It’ssnowing.__________________________________________________________________________2.How’stheweatherinBeijing?It’ssunny.__________________________________________________________________________3

5、.Whatareyoudoing?I’mreading.._____________________________________________________【我的问题】1．2．【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理《Unit7It’sraining!》问题解决评价单(1a~1c)七年级英语组设计人：周红梅审核人：李明轩班级组名姓名时间：年月日【学生生成问题】【教师预设问题】问题1.你能根据汉语完成这个对话吗？和你的同伴练习.A:_______________(天气如何)inB

6、eijing？B:It’s_________(有风的).A:_________________________(多伦多的天气如何)B：______________________(像往常一样，在下雨)问题2.你能根据图片进行当地天气的问答吗？A.BeijinngB.ShanghaiC.TorontoD.MoscowE.Chengdu【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理《Unit7It’sraining!》问题训练评价单(1a~1c)七年级英语组设计人：周红梅审核人：李明轩班级组名姓

7、名时间：年月日【教师预设】问题1.按要求写出下列单词的各种形式。rain_________(名词)____________(形容词)___________(现在分词)snow_________(名词)____________(形容词)___________(现在分词)cloudy_________(名词)sun___________(形容词）问题2。根据句意用所给单词完成下列各句。1.Thereisalotof_________thisyear.Thisyearitoften_________.It_

8、_________nowtoday.(rain)2.Lookatthe_______there.Todayitis__________.(cloud)3.The_______isinthesky.Itis_______today.(sun)4.It’ssnowing.Thereismuch________ontheground.It’s________.(snow)【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理