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时间:2019-06-24
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1、学会聆听音乐与人生一、音乐欣赏心理#5.音二、音乐的语言要素#14.3三、《草原放牧》#19.请四、《悲怆交响曲》#28.请五、《长江之歌》#30.《高中音乐鉴赏作词、作曲——一度创作演唱、演奏——二度创作音乐欣赏——三度创作是有别于初中音乐课,而且很有意义的音乐活动欣赏音乐的目的1.培养和发展音乐感受力和音乐表现力2.培养健康向上的审美观,发展审美能力3.开阔视野、启迪智慧、培养热爱民族音乐的感情4.可以培养音乐兴趣5.有益于身心健康音乐欣赏心理#2.幻1.音响感知2.情感体验3.联想想象4.理解认识音乐与人生人生如歌,何其凄美。千百年来,人们世代繁衍,生生不息。不断地演绎着或平凡或
2、动人或悲壮或低沉的生命之歌。音乐与人生之间的关系是微妙的,它不仅与一个人的教养、品性相关,还牵涉到一个人的信仰和命运。音乐可以教人坚强,教人坚韧,教人从容。人的精神能量总要寻找一个释放的空间,音乐恰恰具备这样的功能。对于音乐与人生的关系,我们的名人、名家们都有自己很深的认识:罗曼·罗兰说:“个人的感受,内心的体验,除了心灵和音乐之外再不需要什么。”音乐是一个神奇的容器,盛载着人的喜怒哀乐。卞祖善是我国著名指挥家。年近古稀的卞先生以五十多年的亲身经历与感受,用音乐为我们总结出人生三部曲——《摇篮曲》、《婚礼进行曲》和《葬礼进行曲》。《摇篮曲》代表着人一生的开始。闭上眼睛,听着恬静、柔和的
3、曲调,可以感受,到母亲对孩子无限的关爱与无私的祝福。伟大的母亲,可爱的孩子,世间最美好最纯洁的字眼,充满了希望与祝福。从而也使我们沉浸在对童年美好的回忆中。时间转瞬即逝。二十年前依偎在妈妈怀中的小宝宝已成长为一名风度翩翩的骑士。黄昏时分,在心爱的姑娘的窗下弹着琴,吟唱着《小夜曲》,优美的旋律,动听的歌声表达着骑士的心声,姑娘的心扉被悄悄打开……庄严辉煌的《婚礼进行曲》响起,一对新人在父母、亲朋的陪伴下缓缓迈上红地毯,彼此手牵手一同迈向人生旅途中又一个新起点,与终生伴侣相随到老……随着时间的飞逝,人总会变老,面对死亡,我们应该像对生命一样坦然。人的自然生命不可能不朽,永恒的只能是精神。当
4、亲朋好友去世,用《葬礼进行曲》寄托我们的哀思。庄严肃穆、悲痛深沉的乐曲让我们回忆和缅怀逝者的一生……孔子格言:“兴于诗,立于礼,成于乐”。“兴于诗”,人的修养从学诗歌开始;“立于礼”,自立从学礼仪开始;“成于乐”,完美人生从音乐开始。贝多芬曾说过:“音乐比一切智慧、一切哲学都具有更高的启示。”在我们的一生中,让音乐随行,让我们都用心去谱写人生中的每一个音符,使我们的“生命之曲”更加完美,更加辉煌!追求高质量生活情趣的人,应该用音乐来美化自己的人生。也许我们不是作曲家、音乐家,但我们可以听、可以看、可以鉴赏。怎样把自己培养成为一位能听懂音乐的人呢?对音乐的感悟以及表现和创造都是人类的一种
5、基本素质,大家已经有许多的知识积累,如果学习一些音乐鉴赏知识(掌握音乐的语言要素),学会聆听,我们就会成为听懂音乐的人,从而丰富我们的生活情趣,提高我们的生活质量。音乐是听觉艺术,音乐语言的生成,常常需要多种音乐要素的相互配合,以形成一种能够表情达意的体系,即音乐语言。音乐的“基本要素”有:音的高低、长短、强弱、音色。常用的“形式要素”有:旋律、节奏、节拍、速度、力度、音色、音区、和声、调式、调性、曲式、织体等。音乐语言是凭借音乐的形式来表现人类情感的艺术手段。旋律:是指长短、高低、强弱不同的一连串乐音有组织地进行。它是音乐的基础和灵魂。节奏:是指音乐运动的长短和强弱,是构成音乐的第一
6、要素,是音乐的骨骼。节拍:当音乐的节奏按照某种时值长度和轻重关系进行有序的组织时,就形成了节拍。#2.幻《草原放牧》琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分作曲:吴祖强王燕樵刘德海(1)琵琶协奏曲:以“琵琶”这种独奏乐器为主要乐件,与管弦乐队协同演奏的器乐作品。(2)乐器介绍:琵琶琵琶是我国具有悠久历史的主要弹拨乐器,最早流行于波斯,阿拉拍等地,公元五世纪传入我国。经历代演奏者的不断改进,相、品不断增多,并设横抱演奏为竖抱,废拨子而用手指弹奏。琵琶音域宽广,表演力丰富。乐曲背景琵琶协奏曲《草原小姐妹》创作于1972年,首演于1977年。乐曲表现的是蒙古族少年----龙梅和玉容----抗严寒、斗
7、风雪、保护集体财产的内容。全曲共分五部分。第一部分是《草原放牧》,第二部分《与暴风雪博斗》;第三部分《在寒夜中前进》;第四部分《党的关怀记心间》;第五部分《千万朵红花遍地开》。《草原放牧》是其中一部分。请思考问题(一)#2.幻1、演奏的乐队是什么乐队?2、主奏乐器是什么?3、乐曲可以分为几部分?情绪怎样?联想和想象到了什么?4、有哪些音乐要素在发挥作用?乐曲的节奏有什么变化?《草原放牧》乐曲可分为三段,第一段是引子。乐曲第二段描写草原的小姐妹们
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