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《初中英语人教版七年级下册Unit 7 SectionA》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、年级学科设计者课时课型九年级英语郭淑静1复习课课题Unit7It’sraining.话题Theweather.功能Describe theweather.Describewhatyouaredoing.结构PresentprogressivetenseHowquestionsWhatquestions目标语言1) How’stheweather?It’s raining./It’ssunny.2) How’sitgoing?It’s great.3) Whataretheydoing?They areplayingbasketballin
2、thepark.词汇weather,rain,rainy,windy,cloudy,sunny,snow, snowy,cool,bad,park,message,him,could,back,problem,again,dry,cold, hot,warm,visit,Canada,sit,juice,soon,vacation,hard,Europe,mountain, country,skate,winter,,Russian.情感目标让学生学会询问天气，以及关心问候别人的另一种方式。 教学准备PPT,textbook,exerci
3、sebook教学环节教师引导学生活动意图Step1Leadin(2mins)1.问候。2.看动画，猜天气。What’stheweather?3.引出话题。说出天气。It’sraining.活跃课堂气氛。Step2VocabularyReview (3mins)1.复习有关天气的词汇。2.改变词性。从形容词或动名词变为动词，或名词。说出单词，读单词。为复习课奠定词汇基础。Step3Sentences(2 mins)提问天气的句型。What’sweatherlikein__?How’stheweatherin____?回答问题。在词汇的基础上巩固句型。Step4Vo
4、cabulary(3mins)1.复习有关季节的词汇。Spring,summer,autumn,winter.1.1.说出季节。2.回答天气。3.连词成句。Springiswarm.Summerishot.Autumniscool.继续加强词汇及句型的复习。复习描述季节的形容词。How’stheweatherin____?It’swarm/hot/cool/cold.1.连词成句。Springiswarm…Winteriscold.Step5Grammar & Keysentences.(6mins) 1.本单元的重点之二，问候人。阅读P38，2d，找出问候语。
5、2.结构be+Ving，在文中找出类似结构。3.本文为对话，且是在电话里交谈。划出重点句型。4.翻译P39语法。找出共同点：be+Ving。1.问候语-How’s itgoing?-Notbad.2.you’rehavingagood time.3.takeamessage-Couldyoujusttellhimtocallmeback?-Sure,noproblem.在对话中复习语法，使语法显得不那么枯燥。这同时也为做试题七选五奠定基础。Step6Reading (5mins)1.阅读P41课文，postcard。2.找出好词好句。1.I’mhavingagr
6、eattimevisitingmyauntinCanada.2.I’msittingbythepoolanddrinkingorange juice.3.Seeyousoon.4.How’syoursummervacationgoing?5.I’mwritingtoyou.在阅读理解中找出好词好句，一方面加强阅读，另一方面巩固语法。Step7Exercise(15mins)1.完成《海南中学中考总复习》P22-P23部分练习。2.讲评练习。1.做练习。2.改练习。巩固今天所学内容。Step8Summary(3 mins)1.有关气候的词汇及句型。2.有关季节的词
7、汇。3.Be+Ving。4.重点句型。Couldyoutellmetocallmeback?/How’s everythinggoing?/I’mhavingagreattimevisitingmyauntinCanada…再次深化所学知识。Step9Homework(1 min)1.准备U9-U10单词测验。2.改正U6-U7单词。3.完成《海南中学中考总复习》P22-P23课后完成。加深对今天所学内容的记忆。Reflection
