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时间:2019-06-24
《初中英语人教版七年级下册Unit 6 Section A(1a-1c)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6I’mwatchingTV.(SectionA1a-1c)教案一、教学目标1.掌握词汇:readanewspaper,makesoup,gotothemovie,usethecomputer,washthedishes,talkonthephone,listentoaCD2.掌握句型:—Whatarethey/youdoing?—Theyare/I’mwatchingTV.---Whatishe/shedoing?—Heis/SheiswatchingTV.3.根据语境,向对方提问或回答,初步了解现在进行时,培养学生与人和
2、睦相处、沟通的能力。二、教学重点难点1.重点:掌握本课时所学的单词和句型;现在进行时的构成及运用。2.难点:现在进行时的构成及运用。三、教学步骤StepⅠWarm-up1、检查预习效果:全班齐声朗读P33的单词;各组组长抽查本组组员,下课后报不会读学生名单到老师处。2、多媒体展示词汇,要求学生辨认并朗读。StepⅡPresentation1.教师做出读书或写字等动作,并问WhatisMsLiudoing?帮助学生回答MsLiuisreading/writing.并板书。2、学生朗读,要求学生观察句子的句式,帮助学生得出结论。3、请个别
3、学生做出动作,引出Whatareyoudoing?I’m+v-ing.(教师板书)多媒体课件依次呈现图片,操练Whatareyoudoing?I’m+v-ing.4、观察个别学生的动作,引出Whatisshe/hedoing?She/Heis+v-ing.(教师板书)多媒体课件依次呈现图片,操练Whatisshe/hedoing?She/Heis+v-ing.5、观察两位或以上的学生的动作,引出Whataretheydoing?Theyare+v-ing.(教师板书)多媒体课件依次呈现图片,操练Whataretheydoing?The
4、yare+v-ing.操练句型时,(分集体操练、个别操练等)教师对学生的发音错误和句型使用错误给予纠正。StepⅢPractice1、SectionA1a,学生看图,然后将动词短语与图片匹配。(要求学生告知答案时读出短语并翻译)2、学生根据1a,编造新的对话。-----Whatishe/shedoing?-----Heisv-ing./Sheisv-ing.3、SectionA1b,听1b录音,选出人物的动作编号。4、Guessinggame.多媒体呈现图片的一角或快速闪现,学生快速反应。StepIVSummary1、学生齐读板书句型
5、。2、小结现在进行时构成以及用法。3、小结现在分词的变化规则。StepVExercise一、请写出下列动词的ing形式。1.read_______2.talk______3.write_______4.arrive______5.run____6.swim______二、小试牛刀1.-What’sJennydoing? -She___________(clean).2.-Listen!Steve____________(watch)TV.3.-It’s9:00now.They___________(play)soccerthere.
6、4.-Look,Bill___________(run)there.5.-Whatareyoudoing?-I__________(have)anEnglishclassnow.StepVIHomework熟读1a-1c课后反思:板书设计:Unit6I’mwatchingTVWhatisMsLiudoing?MsLiuisreading.MsLiuiswriting.Whatareyoudoing?Iamrunning.Whatisshedoing?Sheiscleaning.Whatishedoing?Heisswimming.Wh
7、ataretheydoing?Theyaretalking.
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