初中英语人教版七年级下册Unit 3 SectionA(1a-2e)

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1、Unit3Howdoyougettoschool?SectionA(1a-2e)教学设计学科英语授课年级七年级设计者边艳丽工作单位科右中旗巴彦呼舒第五中学课题名称Unit3Howdoyougettoschool?SectionA(1a-2e)授课学时一课时课标依据新制定的《英语课程标准》把“培养学生学习英语的兴趣，树立自信心，培养良好学习习惯和形成有效策略，发展自主学习和合作精神”放在了首位.根据依据课改的精神,遵循学生的认知规律，从单词—句子—情景对话。整节课学生积极参与，在趣味中学习的方法学习新的语言知识，并多以问答形式出现，体现了学生的主体地位。教学目标(1) 知识目标：languag

2、e goal:---How do you get to school?       ---I ridemybike.     --- How doesshe he get to school?   ---She He takes the subw学习词汇train,bus,subway,bike.ride,takethesubway,rideabike.（2）能力目标：通过师生问答，看图说话，听录音，角色扮演等形式，学生学会语言目标等句型，并能用英语谈论描述交通工具，表达如何乘坐交通工具去某地。（3）情感目标：通过本课学习,使学生在活动中学会交换不同的看法，了解他人的到达学校的方式，增进

3、情谊,让学生养成遵守交通规则的好习惯。（4）文化意识目标：使学生迫切希望了解我国各地及世界各地学生上学的交通方式，为学生学习本单元后面的知识作铺垫。内容分析本单元的话题涉及学生上学的交通方式，与上一个单元关于上学时间的话题紧密相连。SectionA部分展现了学生以不同交通方式上学的场景，自然而然地将学生带入到有关彼此上学方式、出行花费的时间，以及家与学校之间的距离等问题的讨论中。1a-1c呈现了各种交通工具的名称，以及表达“使用某种交通工具”的动词搭配，如：takethebus,rideabike等，还导入了谈论出行方式的句式。2a-2c部分进一步深化“出行”话题，先让学生学习并掌握英语十位

4、数和百位数的表达方式，再让学生捕捉听力对话重的数字信息，然后训练学生询问和回答两地距离和出行花费时长。SectionA部分的教学重点是各交通工具的英文名称、表达“乘坐某种交通工具”的动词短语，以及以how引导的一般现在时的特殊疑问句及简略回答。此部分教学难点是how引导的特殊疑问句中助动词的使用以及语序，howfar,howlong引导的特殊疑问句的回答。学情分析七年级的学生正处于青春期发育期，他们有较高的求知欲和表现欲，希望自己的表现得到同学和老师的认可。且该阶段学生已具备初级的语言表达能力和较强的记忆力与模仿能力。对他们所熟悉的话题爱好会更浓，而本单元的话题正符合这一特点，所以我就设计任

5、务型的课堂活动，让学生人人参与，增强他们的学习积极性和自信心。教学策略与方法对本课我采取情景教学法,任务型教学法，多种形式朗读法为主，精讲巧练，由浅入深，由易到难，循序渐进地深化教学内容展开。教师为主导，以学生为主体的师生双边教学活动。项目内容解决措施教学重点SectionA的教学重点是各交通工具的英文名称、表达“乘坐某种交通工具”的动词短语，以及以how引导的一般现在时的特殊疑问句及简略回答。展示多媒体图片进行问答练习，编对话反复操练。教学难点此部分教学难点是how引导的特殊疑问句中助动词的使用以及语序，howfar,howlong引导的特殊疑问句的回答。进行对比辨析及巩固练习。学生课前准

6、备1.让学生预习新单词并熟读课文。2.完成1a并写出自己的出行方式。3.预习基数词重的十位数和百位数。教学用具多媒体学习环境（）普通教室（*）多媒体教室（）网络教室（）其它教室教学媒体的选择知识点学习目标媒体类型教学作用使用方式占用时间媒体来源交通工具短语学会各种交通工具的名称图表，录音，录像，图片，课件BF10分钟自制含有助动词do的一般疑问句，回答以及特殊疑问句助动词do和does的使用演示，课件DC8分钟自制提示：1.媒体类型：图表、照片、投影、电影、录音、录像、课件、网络、演示、实验等。2.媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念

7、；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表现；F.演义原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。3.媒体的使用方式包括：A.设疑-播放-讲解；B.设疑-播放-讨论；C.讲解-播放-概括；D.讲解-播放-举例；E.播放-提问-讲解；F.播放-讨论-总结；G.边播放，边讲解；H.其它。4.媒体来源：自制，购入，库存，xx资源库，网