初中英语人教版七年级下册U6 SectionB(1a-1e)

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1、Unit6I’mwatchingTV.SectionB(1a-1e)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：pool,shop,supermarket.2)能掌握以下句型：A:Isthemanswimminginariver?B:No,heisn’t.He’sswimminginapool.2.情感态度价值观目标：在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握本课出现生的词及表达方式。2)进一步练习运用现在进行时态的句子来描述他人在做的事情。3)通过听、说、读的练习，提高学生们的综合

2、运用能力。2.教学难点运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情以及相应的场所。三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.复习上节课内容。2.观察图片，学习新词汇：shop,supermarket,swimming,pool等。Ⅱ.Presentation1.观察1a图片和表格，读懂任务要求，独立完成1a表格。2.观察swimming和shopping的特点，归纳现在分词规则变化的第三种情况：________________________________________________3.Game(Whoisthefirsttoa

3、nswer):e.g.A:Isthemanswimminginariver?B:No,heisn’t.He’sswimminginapool.4.听前观察1c表格，听听力，边听边填写信息，完成1c。主动分享答案。5.再听一遍，核对答案。Ⅲ.Pairwork两人一组朗读对话，主动示范表演。e.g.A:IsAliceplayingbasketball?B:No,sheisn’t.She’s...Ⅳ.Practice根据句子意思和括号中的汉语提示填写单词。1.Mybrotherisswimminginthe___________（游泳池）.2.Hewor

4、ksinabig__________（超市）.3.Look!Theyare___________（have）musicclass.4.Wehavemany__________（活动）afterschool.Youcanjoinus.5.Heoften________（通话）onthephonewithhisfriends.Ⅴ.Homework1.复习本节课所学内容，整理笔记；2.练习册同步；3.预习课文2a-2c；4.与同伴谈论更多的人们正在做的事情以及相应的场所。