初中英语人教版七年级下册Unit 4 Don’t eat in class.教学设计

初中英语人教版七年级下册Unit 4 Don’t eat in class.教学设计

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1、Unit4Don’teatinclass.教案教学设计1.知识目标1).让学生识记下列的单词和短语rule,sneaker,inclass,inthehallways,intheclassrooms,have/hastodo,forgymclass,onschoolnights,DrKnow,takemydogforawalk,beinbed,byteno’clock,washmyclothes,helpmymommakedinner,notalking,turnoffthelights,wastewater,talkloudly.2).让学生掌握下面的句型Canweeatins

2、chool?Wecaneatinthecafeteria,butwecan’teatintheclassroom.Canstudentswearhatsinschool?Yes,theycan./No,theycan’t.2.能力目标1).复习,巩固“祈使句”的用法。(肯定,否定形式)2).学习“can”表许可的用法。3).掌握“have/hasto”的表达方式及提问和问答。3.情感目标能用英语表达和制定某些规则。1.“can”表请求,许可的用法是本单元的重点。2.情感动词“haveto”有第三人称单数的变化形式“hasto”,还有时态的变化, 如:“Doyouhaveto…?/

3、Doeshehaveto…?”。3.肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。4.注意“No+doing”的表达结构教学流程Period1(1a~1c)步骤1:warmingupandrevision教师进教室后,使用祈使句请学生们完成一系列动作:Pleasestandup/sitdown.Closethedoor,please.Lookatmeandlistentome.Don’topenyourbooks.Don’ttalk.Let’sbeginourclass.学生听教师的指令完成各种动作,教师也可将指令写到黑板上,让学生从视觉上

4、考察祈使句的特点。步骤2:presentationT:Whereareyou?Areyouinthevideoarcade?S:No,we’reintheclassroom.教师出示书上1a的图片,向学生提问。a.指着图上奔跑的男孩提问T:What’stheboydoing?S:He’srunning.T:Whereisherunning?S:He’srunninginthehallways.(板书,教读)T:Canyouruninthehallways?S:No,Ican’t.T:Sopleasedon’truninthehallways.(板书,教读)=Youcan’trun

5、inthehallways.学生跟读数遍,明白祈使句和“can”的表达含意。T:Whyisherunninginthehallways?S:He’slate.T:Oh,he’slateforclass.(板书,教读)Youcan’tarrivelateforclass.(板书,教书)=Don’tarrivelateforclass.b.指着图中的女孩问T:Issheeatingintheclassroom?S:Yes,sheis.T:Canyoueatintheclassroom?S:No,wecan’t.T:Youcan’teatintheclassroomorinclass?

6、(板书,教读)=Don’teatintheclassroomorinclass.注意“intheclassroom”和“inclass”在表达含义和形式上的不同。c.指着带耳机的男孩T:Look,theboywithheadphoneslikesrappingverymuch.Butheisn’tlisteningtotheteacher.Sotheteacherisveryangry.Remember:Don’tlistentothemusicinclassorinthehallways.=Youcan’tlistentomusicinclassorinthehallways.

7、(板书,教读)d.指着相互打斗的男孩T:Thetwoboysaren’tfriendly.They’refighting.(板书,教读)Don’tfight.=Youcan’tfight.(板书,教读)教师把这些句子板书在黑板上,并请学生大声整齐地读祈使句和“can’t”句型,并让学生注意两种句型表达形式的不同和转换,“Don’t…=Youcan’t…”;并对学生说:Theseareourschoolrules.(板书,教读)Youcan’tbreaktheschoolrules

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