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《初中英语人教版七年级下册sectionA 1a-2c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit8Isthereapostofficenearhere?(sectionA2a-2d)教案一、教学三维目标1.知识与技能：1) 能掌握以下单词：postoffice,policestation, hotel, restaurant,bank,hospital,street,payphone,park,near,acrossfrom,nextto,infrontof,behind,between...and...2)能掌握以下句型：①—Where’sthehospital? —It’snexttothepolicestat
2、ion..② The pay phone is across from the library.③ The pay phone is between the post office and the library. ④Thepayphoneisbehind/infrontofthelibrary.⑤Thepayphoneisnexttothelibrary.⑥ThepayphoneisonCenterStreet.3)能掌握以下语法：-- Where 引导的特殊疑问句及其答语。--学会There is / are…句型及Is/a
3、re there...句型的用法。2.过程与方法：运用简单的问路和引路的交际用语3.情感态度与价值观：① 通过运用简单的问路和引路的交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神。② 通过运用问路和引路的交际用语，让各个层次的同学树立自信心，敢于用英语交流。二、教学重点、难点1. 教学重点：①Where 引导的特殊疑问句。②方位介词的用法。2. 教学难点：方位介词的用法。三、教学准备录音机、多媒体课件四、教学过程Teaching steps （教学步骤）1. Warm-upandrevision（课堂热身和复习）（1）Freetal
4、kaboutweatherwiththeSs (2) Revision （复习）Doaguessinggametoreviewthewordsofplaces.【教学设计说明】本单元主要话题是问路，因此从复习地点名词入手，进而自然的过渡到本单元的话题，这样以旧带新能帮助学生扩展思维。2. Presentation （呈现新知识）(1) Presentthenewphrases(prepositions)ShowpicturesofdifferentlocationsandhelpSstounderstandthenewphras
5、es.【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更直观的理解新单词的含义。⑵Finish2aonpage44.Firstly,haveSsgothroughthesentencesin2a;Secondly,askthemtomatchthesentenceswiththepictures;Secondly,havesomestudentschecktheanswersandtranslatethesentences3.Listeningpractice.(听力练习)2bListenandfil
6、lintheblankswiththewordsinthebox. 【教学设计说明】此环节着重是听力训练。让学生在听对话的过程中抓住关键词汇，由于前面已做了一些训练，因此学生听起来比较容易，让他们都有一次成功的喜悦和感受，这样可以增强他们的学习自信心。4.Speakingpractice.Finish2c. (口语练习) HaveSsmakeconversationabouttheplacesin1aonpage43.Havesomepairspresenttheirconversationstotheclass. Eg：--
7、Where is the hospital?--It’snexttothepolicestation.【教学设计说明】此环节为机械操练，使不同层次学生初步掌握目标语言。机械操练是英语初始阶段教学必不可缺的部分，学生要先从模仿到初步掌握，最后才能熟练应用。机械操练时应注意着重提问成绩较差的学生，由于机械操练比较简单，因此是激发后进生兴趣，培养后进生自信的一个很好的途径。 5. Writingpractice.（写作训练）⑴Makeupyourownconversations.⑵Actoutyourgroupwork
8、.【教学设计说明】学生通过小组合作，模拟生活中找路指路的情景创设对话，能够对所学知识加以灵活应用。后面的展示环节让学生充分展现所学，并在英语对话中感受语言应用的情景，为英语口语的训练创设了更真实的语境。6.summary(小结)⑴Howcanwedescribe
