Section A (1a-2c)Unit 11

Section A (1a-2c)Unit 11

ID:39050463

大小:13.97 KB

页数:3页

时间:2019-06-24

Section A (1a-2c)Unit 11_第1页
Section A (1a-2c)Unit 11_第2页
Section A (1a-2c)Unit 11_第3页
资源描述:

《Section A (1a-2c)Unit 11》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、ThePeriodOne(SectionA,1a–2c)Unit11Teachingaims(教学目标)1.主要是学习一般过去时的定义,能用一般过去时描述过去发生的事情,学会使用一般过去时的陈述句,及一般疑问句和答语。2.学会使用知道go,milk,ride,feed,talk,take的过去式。3.能够理解一般过去时的对话,能准确抓住听力材料中的细节问题Languagepoints(语言点)1.词汇:1)名词n.cow,horse,farmer,farm,farming,countryside2)形容词adj.excellent,clean3)动词v.milk,fee

2、d,grow,pick4)副词adv.quite5)代词pron.anything2.句型:Didyouseeanycows?Yes,Idid.Isawquitealot.Didyourideahorse?No,Ididn’t.ButImilkedacow.Weretheygood?WhatdidCaroldo?Difficulties(教学难点)1.一般过去时的一般疑问句式。2.一般过去时的陈述句句式。Teachingsteps(教学步骤)1.Warm-upandrevision(课堂热身和复习)(1)DailygreetingstotheSs(2)Revision(

3、复习):T:Whatdoyouusuallydoonweekends?S1:Iusuallyplaycomputergames.T:Whataboutyou?S2:IusuallywatchTV.AskasmanyasSsaboutwhattheydoonweekends.HelpSstoreviewsomephrasesandmakesuretheSsunderstandsimplepresenttense.【教学设计说明】热身与复习实际上也是个导入的过程,通过谈论周末通常做的活动,一方面使学生复习活动短语,一方面使学生进一步明白一般现在时的含义。为区别新课中的一般过

4、去时做了铺垫。2.Presentation(呈现新知识)(1)Presentthenewphrases:goforawalk,milkacow,rideahorse,feedchickens,talkwithafarmer,takesomephotos.T:Ihaveafriend,Carol.Let’slookatwhatsheusuallydoesonweekends.ShowthepicturesandhelpSsunderstandthenewphrases.(2)Presentthesimplepasttenseandshowsomesimplepastver

5、bs.T:Iusuallyplaycomputergameswithmysononweekends,butlastweekendIworkedallthetime.Yousee,ifwewanttotalkaboutsomethingweusuallydo,weshouldusethesimplepresenttense.Butifwewanttotalkaboutsomethingthathappenedinthepast,weshouldusethesimplepasttense.Forexample,Iplayedcomputergameswithmysonyes

6、terday.Weshoulduseplayednotplay.T:Pleasereadafterme.goforawalk-wentforawalkmilkacow-milkedacowrideahorse-rodeahorsefeedchickens-fedchickenstalkwithafarmer-talkedwithafarmertakesomephotos-tooksomephotosMakesurethatSsunderstandhowtousethesesimplepastverbs.(3)Showthepicturesask:WhatdidCarol

7、doonherschooltrip?HelpSstosayshewentforawalk,etc.(4)Workon1a.Matchthephraseswiththepictures.【教学设计说明】由于本环节呈现的一般过去时态是新的语法内容,因此应该讲清,练明。所以本环节我从一般现在时态入手,通过对比两种时态使学生自然而然的明白一般过去时是描述过去发生的事情。通过二次展示图片,训练学生学会使用一般过去时态,并对几个简单的动词过去式有所掌握。3.Workon1b(完成1b)(1)ListenandcirclethethreethingsC

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。