英语人教版七年级下册Unit8 复习课

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1、Unit8Isthereapostofficenearhere?(复习教案)重庆市第110中学张敏Analysisteachingmaterials(教材分析本单元主要围绕“问路和引路”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出地点的单词，问路的疑问句及其回答等语言功能。在整个单元学习中注意给学生创造一个轻松、快捷记单词、愉快的学习、交流的环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用知识的能力。并让学生能在“做中学”（learningbydoing），通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。通过本单元教学，使学生能运用

2、所学英语，正确地询问路线和指路。复习目标(reviewobject知识目标：1.Toreviewtorecognizethesimplesignsgoalong;turnleft;turnright2.ToreviewTherebestructureIsthereahotelaroundhere?Where’sthehotel?3.ToreviewdirectionsonthestreetusingprepositionsofplaceandsomeverbphrasesGoalongtheLongStreetandit’sontherigh

3、t.It’snexttothesupermarketandacrossfromthebank.能力目标：1.会问路和引路。(Theycanasktheway.)情感目标：1.学会提供帮助的一些日常用语。2.学会关注他人，关注社会，多做有益于他人和社会的好事情。复习重点1.综合运用所学的知识，会运用Therebe句型以及完成短文书写，2.能运用所学的知识，来描述某地的天气及某人正在进行的活动。复习难点能运用所学的知识，来描述某地的天气及某人正在进行的活动。复习步骤任务时间活动形式师生课堂活动Step1Warming-upandrevision.

4、5分钟T:Hello,class,sofarwehavelearntthenewwordsandsentencesinUnit8,nowlet’sdothedutyreport.设计意图Step2Presentation句型呈现5分钟T:nowlookatthepicturethenreadthestructureloudlybythemselves.Thenaskstudentstomakesentenceonebyone复习单词。Step3Askandanswerthengivemeaexamplebyeveryone10分钟Practi

5、cetheprepositionofplace(nextto/beside/by.Acrossfrominfrontof/inthefrontofaross/through/over.andAskingtheWayandShowingtheWay(makeaconversationinpairs)展示三小组Step4writeanarticleabouthowtogetto110middleschool.5分钟Imaginesomeonecan’tfind110middleschoolpleasewriteacompositiontotell

6、themwheretheschoolis.让学生从不断练习中去熟练并掌握所学知识。Step5(show)10分钟Askonestudenttoshowtheircompositioneachgroup.(About9students)充分展示孩子们的写作和口语能力。Step6Showapassage大约3-4分钟Showasamplepassage,usesomeprepositionstherebe句型.Letthemreadloudlythenrecite巩固本课所学知识，让学生积累知识板书设计可以用ppt替代。1..请问,去车站怎么走？

7、2.请问,去警察局怎么走？3.请问,去动物园我该走哪条路-直往前走，一直走到一座高楼，然后向左拐。特色说明教学反思整节课的特色是充分发挥学生的主体作用，主要是复习所学内容。但是整节课还是有待改进的地方，比如学生的积极性不是很高