资源描述：
《英语人教版七年级下册unit 6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计Unit6I’mwatchingTVSectionAPeriodOne(1a-2d)科目英语教学对象七年级学生课时1课时提供者陈玉红学校巩留县库尔德宁镇中学课型新授教学方法任务型教学、小组合作、游戏教学法、启发式教学。一、教材分析本单元是七年级下册Unit6,围绕“What are you doing?”这一话题展开听、说,读、写等教学活动,其教学核心是运用现在进行时态谈论人们正在干什么这一话题，围绕着学生的实际生活且与学生们生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。因此有助于提高学生学习英语的兴趣。在学习活动中，学生能通过交换对不同人物活动的描述，促进学
2、生之间和师生之间的情感交流，增进友谊。二、学情分析七年级学生的年龄小、性格活泼好动、喜欢直观思维、对游戏，竞赛、画画等比较感兴趣，所以课堂上多设计类似活动。但总体来说七年级的学生掌握的词汇，语句还不够多，缺乏丰富的语言基础，但该年龄段的学生有较强的记忆力和模仿力，并且求知欲和表现欲也强。对于乡村的孩子来说,在小学接触过英语，但应用能力比较薄弱，学生在情感态度,学习策略和文化意识方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学好英语缺乏自信，不敢用英语表达；缺乏小组合作意识；一些学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，不善于发现和总
3、结语言规律。英语学习基本等老师。针对这些情况，七年级一学年努力做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯，放慢教学进度，并为提高学生学习兴趣想一些办法。三.教学思路：本单元的重点是现在进行时，但在教学过程中我不打算讲解语法方面的内容，而是设计各种活动为学生提供练习的机会，帮助学生在模仿、重复与运用中熟悉现在进行时的用法。所以我采用任务型教学法，学生分组学习，旨在培养其合作精神，又要使他们具有竞争意识，一切活动的设计，目的在于使学生学会运用语言进行交际并为以后的学习打下基础。四、教学目标1．知识目标：（1）掌握一些描述人物活动的动词和动词短语。新单词（clean,on,read,cle
4、aning,shopping,reading,newspaper,soup,wash)短语(watchingTV,readingnewspaper,makingsoup、usingthecomputer,doinghomework,eatingdinner,talkingonthephone、)。（2)学会询问对方或他人正在做什么并熟练描述自己或他人正在做什么。（3）掌握现在进行时的构成和现在分词的变化规则。What are you doing? I’m watching TV. What’s he doing? He’s doing his homework. What a
5、re they doing? They’re cleaning the room.2.能力目标：（1）学会运用现在进行时谈论自己和他人正在做什么。（2)通过学生听、说、读、写训练，使他们能够在生活当中使用目标词汇和语言进行交流。 3.情感目标：通过对本单元的学习活动，能培养学生学习英语的强烈兴趣，善于发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于助人，乐于参加各种活动的积极情感，引导学生在体验、参与、合作与交流中增加了解、增进友谊。五、教学重点及难点教学重点：“am/is/are+动词+ing”及“动词+ing的构成方法(句型教学)教学难点：在进行时中现在分词的结构。1.（Thest
6、ructureoftheverbadding“ing”）2.能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。（Usingthistensetodescribeandcommunicate）六、教学过程教师活动学生活动设计意图Step1（4minutes）1.Greetings.2.warming-up（听音乐创设情境）利用多媒体播放一段英文歌曲“whataretheydoing”，创造英语教学环境，并引出本节课的学习内容.通过歌曲提出简单的问题:e.g.Whatareyoudoing?Whatishe/shedoing?和学生们一起回答Iamreading.He/Sh
7、eisreading。……1.问候老师。2.听音乐。问候学生为了和他们沟通。运用音乐引起学生的兴趣。并且引出新内容.Step2结合教材1a，e.g.（6minutes）T:Whatareyoudoing?S:Iamdoinghomework.(Helphim/hertoanswer)T:Whatishe/shedoing?Ss:He/sheisdoinghomework.Teachnewwordsandphrase:watchingTV,cleaning,readingabook,eatin
