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时间:2019-06-24
《语文人教版七年级上册说真话,抒真情》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《说真话,抒真情》作文教案教学目标:1、引导学生理解怎样作文才是“说真话,抒真情”,揣摩“说真话,抒真情”的具体途径。2、培养在习作中能说真话,抒真情,写自己真实感受的态度和习惯教学过程:一、导入新课,创设情境。1、多媒体展示以下情景:情景一:我有一个毛病就是遇到写文章就会头痛。我写一篇文章最少要想半个小时才能想出开头。........,所以我不敢轻易下笔,每次都想得我头痛。情景二:我最害怕写作文了。每次老师叫我们写作文,我都要想几个小时才能写出来,但是写出来的作文也不一定是好的。小学的时候,老师称赞过我写作文写得好,我就沾沾自喜,自以为了不起。可是现
2、在,我却觉得自己的作文真的很差,根本不敢跟别人的比较。2、师生互动,探究原因。问题设计:大家最怕写作文。每次都很辛苦,20分钟都想不好一个开头。好不容易写出来,要么字数不够,要么内容平平,只得六七十分。问题何在?大家想写好作文吗?想写得容易吗?有绝招吗?有捷径可走吗?让我们一起探讨其中的奥秘。多媒体展示材料<<摆渡>>①分组讨论②归纳总结:大家怕写作文的原因大致有两个:一是不知道写什么,二是不知道怎么写。③对症下药:写出真实,写出真情,以情动人。(写自己熟悉的内容,写出自己真实的感情)俗话说得好,文章不是无情物。如果你的文章能感染读者,震撼读者的心灵,
3、你的文章就成功了。3、多媒体展示关于写作的名言①什么叫写作?写作就是把自己心中的一切都敞开,直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白,没有丝毫的隐瞒,也就是把整个身心都贯注在里面。 ——奥地利卡夫卡②放飞真情“感人心者,莫先乎情” ──白居易“你的感情只要有一点不真实,读者一下子就会念得出来。所以,要对读者真实,首先要对自己真实,要把自己的真实感情写出来。” ──冰心 真实是文学作品的生命,感情是文学作品的血肉.二、自主学习,质疑探究自学知识短文《说真话,抒真情》,思考: 1、
4、什么是说真话、抒真情?2、为什么要说真话、抒真情?3、怎样才能做到说真话、抒真情?师生互动,归纳总结.1、心里怎么想,笔下就怎么写,用自己的语言,写出自己发自内心的真实感受和认识,就是说真话,抒真情。2、文章的生命在于真实。文章是表情达意的,文章要达到感染读者的目的,那就要说真话、抒真情。叶生陶先生说过:“我们作文,要写出真实的自己的话。”真,是文章的生命;真,是文章的法宝。只有说真话,才能写出真情实感的好文章,才能“以情动人”。只有敢说真话,吐心声,才能使读者感到真实可信,才能使你写出的文章产生感染力和生命力。否则只能是剪彩为花,刻纸为叶,鲜艳一时,
5、终难流传。我们在写作文时也要从说真话、抒真情开始。3、一要消除思想上的顾虑。二是说实在话,不说空话;要选择最动情的事情来写。三要把细节写细。只有不断观察生活,积极思考,多阅读优秀的文学作品,增长知识,丰富情感,提高修养,才可以写出具有真情实感的好文章。三、生活借鉴,病文修改上学路上清晨,蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包,顶着西北风,向学校走去。我刚到十字路口,忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来,小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时,正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前,眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻,我的脑海里闪过欧阳海、罗
6、盛教、雷锋、赖宁等英雄形象,我就毫不犹豫地冲上前去,把小孩抱到马路边。“嘎”地一声,汽车在距离我不到一米的地方停了下来,小孩脱险了。学生合作,归纳总结:开头环境描写失真 ,后面的女人不一定是小孩的妈妈 。 我不可能有时间想英雄 ,我怎么看到自己脸红了 ,人们会异口同声地夸奖吗 ?结论 : 要避免胡编乱造 , 要写真实。四、感悟真情、学习写法材料一:那一次,我流泪了我有一个弟弟,爸爸总是偏爱他,平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了,比如我和弟弟闹了矛盾,爸爸问也不问就说弟弟是对的,而错误老是落在我的身上。有一次,我正在写作业,弟弟跑来要我的钢笔画画
7、。我说:“那怎么行,我自己要用。”弟弟哭着要,他见我硬是不给,先礼后兵,抓起钢笔就跑,我连忙追上去,打了他一下。只是轻轻地打了一下,这一打可就不得了了。爸爸进来了,弟弟连忙恶人先告状,说我打了他,爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛,还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲进房间,倒在了床上,可是我硬没让眼泪流出来。这样做,对我来说已成了家常便饭。于是,我在日记中写道:“在家,爸爸总是偏爱弟弟,可是这样做对他有什么好处,只会让他娇生惯养,蛮不讲理……”开家长会了,老师把爸爸单独留了下来,拿我的日记给他看。爸爸从学校回来,我心里非常害怕,不敢看他的脸。只听到爸爸温和地对我说:
8、“元元,你对爸爸有什么意见?”我心里非常诧异,什么也没说。他又接着说:“今天老师把我留了下来,
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