英语人教版七年级下册unit9 sectionA(1a-2c)

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1、Unit9whatdoeshelooklike?课型：新课教学教学内容：Section A  1a----2c一、教材分析1、教学内容本单元是Go for it七年级下册中第九单元“What does he look like?”。本课的核心话题是谈论人的外表形象(look), 教材内容围绕着描述人的外貌特点展开，让学生学会谈论人的身高、体重、发型、面部特征及着装特点，因此 ‘talking about sb’s look’ 是教学重点。通过对本课的学习，学生能掌握表示人外观的词组及句型。2、教材的地位及作用以人的外貌特征为主线，兼顾交际功能的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学

2、会用英语介绍自己或他人的外表特征。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生能通过交换对不同人物的描述及看法，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。二、教学目标分析1、语言知识1.语音:了解语音在语言学习中的意义。2.词汇: hair, height，build，short, tall, medium, thin, heavy, , curly, straight, 3.短语: straight hair, a medium build, look like, be of medium height,4.句型: What does

3、 he/she look like?  He/She is tall. He/She has curly hair. What do your friend look like?        --He is of medium height, and he  has long straight hair  Is he short or tall ?    He  is really tall5.语法:用于人物外貌描述的形容词2、语言技能1.能熟练的用英语进行对人外表特点的描述，并根据描述画出人像。2.能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出某一人物。3.学会赏识，懂得心灵美比外表美更重要。4

4、.能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务, 尽情享受学习的乐趣。3、文化意识了解不同人的外貌和同一人的不同外貌，了解中西方文化中在表达自己的观点时存在很大的差异——我们比较委婉，而西方人则更直接些，对学生进行不同文化意识的渗透。同时让学生在给自己或别人画像时提高绘画水平和审美意识；让学生了解不同外貌作用的背景知识，实现跨学科交流的目的。三、学情分析学谈论人的外表形象是人们日常生活中遇到的话题。故学生喜于用英语表达此类知识。四.教学目标：1.知识目标：1).单词： hair, curly，straight, height, tall, medium, thin，heavy，bu

5、ild , 2).句型： -- What does he/she look like?    --He/She is tall and has long hair.--What do your friend look like?        --He is of medium height, and hehas long straight hair.2.能力目标：1）学完本课，学会描述人物外貌。 2）能积极思维，运用所学单词，短语及句型，结合实际生活进行灵活运用。3.情感态度目标：让学生学会友好地描述别人的形象。五.教学重点: 掌握本课新单词和句型和怎样描述一个人的外貌。六．教学难点：掌握描

6、述人物外貌的方法。七.教学设计：Step1  游戏 ----新课程的导入播放一小段最近比较火的一个电视剧《北京爱情故事》中的一个片段：程峰和石小猛去火车站接沈冰，但是程峰没有见过沈冰，石小猛在电话里描述她长什么样。然后以此为例教straight hair ,medium height, thin，hair, curly，straight, height, tall,  thin，heavy，build ,  及两个句型：1.what does she look like?     2.She has/is/is of…Step2   Presentation (SectionA1a)引导学生熟

7、悉有关描述人的外貌特征的词1. 用三个图画人物教有关 tall,short ,long ,medium height, medium build的运用。三个人操练“What does he look like?”注意be 动词的用法和has的用法。2.用4 pictures 来教有关头发的词汇, long hair ,short hair ,straight hair,curly hair的运用。