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时间:2019-06-24
《八年级下册八下Unit51a-1c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级英语Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?第一课时教学设计王卉一、教材解读本节课是人教版八年级英语下册第五单元的第一课。本单元谈论的是过去的事情。围绕回忆过去的事展开教学活动,创设生动真实的教学情境,再现故事情节,学会使用过去进行时的表达法。二、教学目标设定1.掌握以下句型A:Wherewereyouatthetimeoftherainstorm?B:Iwasinthelibrary.A:whatwasthegirldoingatthetimeofth
2、erainstorm?B:Shewastakingashower.A:Whatwereyoudoingateightlastnight?B:Iwastakingawalk.2.通过听说技能的训练,正确运用过去进行时谈论过去某个时刻人们正在进行的动作。三、教学重、难点1.过去进行时态。四、教学手段Ppt的使用。五、TeachingproceduresStep1.Warmingupandleadingin1.GuessinggameT:What’sit?Let’sguess.S:It’saheavyrain
3、storm.教师使用多媒体播放声音,导入本单元话题。Step2.Presentation1.T:Whatwereyoudoingatthetimeofrainstorm?播放上次的暴风雨资料,引起学生的回忆,学习过去进行时态。同时利用幻灯片学习功能句。2.Makeaconverstionlikethis,A:Wherewereyouatthetimeoftherainstorm?B:Iwasinthelibrary.A:whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm
4、?B:Shewastakingashower.A:Whatwereyoudoingateightlastnight?B:Iwastakingawalk.3.Showtheirwork.Step3listeninghouse1.Listenandfinish1b.2a.2b2.Checktheanswers利用多媒体的播放功能播放听力。并检查答案。Step4GroupworkGiveareportlikethis:Atthetimeofrainstorm,Marywasshoppingonthestree
5、t.Lindawas…使用目标语言结构。利用幻灯片展示学生成果。Step5Summingup利用PPT回放部分课件总结本课重点内容。Step6Homework1.Accordingto2dandmakeupadialog.2.Remembernewwordsinthisclass.板书设计A:Wherewereyouatthetimeoftherainstorm?B:Iwasinthelibrary.A:whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?B:Shewa
6、stakingashower.A:Whatwereyoudoingateightlastnight?B:Iwastakingawalk.教学总结与反思:1.本课的教学,我采用了任务型教学模式和多媒体视听结合的教学方法,真实语境的创设都为学生学习提供了兴趣和动力,使学生在情感和行动上积极参加教与学的活动,改变了学生的学习习惯和态度,提高了他们的学习效率。2.成功运用ppt课件辅助教学。采用ppt视频朗读,培养了学生朗读能力,提高了听力能力,达到了事半功倍的效果。
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