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1、新目标英语七年级下册Unit9Whatdoeshelooklike?SectionA(thefirstperiod)教学设计本溪市张其寨中学张宏一、教材分析：本课是人民教育出版社新目标英语七年级下册第九单元的第一部分，教材内容围绕着描述人的外貌特点展开，让学生学会谈论人的身高、体重、发型、面部特征及着装特点。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。二、教学目标：1、知识目标：1)学生能够学会本课关于人物外貌描写的生词：hair,curly,straight,tall,short,medium,thin,heavy,height,build,bl
2、onde,brown,glasses2)学生通过课堂活动能够掌握以下句型：Whatdoeshelooklike?He’stall/short/ofmediumheight.Whatdoyoulooklike?I’mthin/heavy/ofmediumbuild.2、能力目标1)能熟练的用英语进行对人外表特点的描述，并根据描述画出人像。2)能概括人物的外貌特征并根据人物特征推理出某一人物。3)能替自己和别人进行新形象设计，能和合作伙伴互相交流，充分交换信息。4)能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型，并能结合实际生活进行灵活运用这些词组及句型描述别人的外表,提高写作水平。3、情感目标
3、：1)通过描述同学、教师或自己的偶像的外貌，简单地表达自己的观点或好恶，学会交换不同的看法，使学生在人际交往中学会尊重和理解别人。2)教育学生要多发现别人的优点，学会赞美别人，友好地描述别人的形象。3)学会赏识，懂得心灵美比外表美更重要。4)能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务,尽情享受学习的乐趣。三、教学重难点1、教学重点：掌握单词，熟练掌握描述人的形象的句型。2、教学难点：掌握描述人物外貌的方法。四、教学过程（Teachingprocedures）：Step1Leadingin.T:Goodmorning,boysandgirls.DoyoulikePanCha
4、ngjiang?DoyoulikeYaoMing?Whoisyourfavoriteactor,playeroractress?Canyoudescribethepeoplethatyoulike?Canyoudescribetheirlooks?(Showpeople’sphotostostudents.)Doyouwanttolearnhowtodescribepeople’slooksinEnglish?OK.Let’sstartourclass.（设计意图：激起学生想用英语描述他人外貌的欲望。）Step2Presentthenewwords(展示课件内容)T:LookatPic
5、ture1.Whoishe?Ss:HeisYaoMing.T:Whatdoeshedo?Ss:Heisabasketballplayer.T:Yes.Hehasshortstraighthair.Canyouguessthemeaningoftheword“straight”?Ss:“直的”T:Yes,verygood.(Usethesamewaytoteachtheothernewwords.)（设计意图：利用图片展示引入新单词,让学生熟悉。由于学生的年龄特征所定，他们对形象的事物特别感兴趣，于是采用了大量的人物图片。本课的教学内容主要是要求描述人物的发型与身材，所以选了一些有代表性
6、的图片。比如：高个——姚明；矮个——潘长江；胖的——韩红；瘦的——张柏芝等等。让学生一看就能明白这些单词的含义。）Step3Practicethenewwordsin1a.T:NowpleaselookatP49.Usetheletterstomatchthepeopleinthepicturewithoneofthenumberedwords.Writeeachletternexttoanumberedword.Youcanusesomelettersmorethanonce.(Abouttwominuteslater)Thenchecktheanswers.（设计意图：进一步巩固所
7、学的新单词。）Step4TaskAskthreestudentswithobviouslydifferentlookstostanduptoasmodels;otherstudentsdescribetheirhair,heightandbuild.（设计意图：利用身边的例子，要求其他同学按发形，身高，体重的类别描述三位外貌典型的同学，再小组练习。这样更形象，更贴近生活，学生更容易接受，且加强了学生间的合作与交流。）Step5Listening
