英语人教版七年级下册Unit 7 SectionA (1a--2c)

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1、(人教版)七年级下册教学设计课题:Unit7It’sraining!Periods1-2SectionA(1a-2d)执教者:宁远县实验中学罗紫英TEL:13243616018一、教学目标:1.重点单词:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook,bad,park,message,him,could,back,problem,2.重点短语:takeamessage,call(sb)back,noproblem,notbad3.重点句型:a.---How’sitgoing?---Great/Notbad/Terrible.b.—How'sthe

2、weatherinBeijing?—It'ssunny.c.—CanItakeamessageforhim?—Yes.Couldyoujusttellhimtocallmeback?—Sure,noproblem.4.能用所学的知识谈论天气与近况及目前在做的活动或事情。5.学生能了解天气情况,意识到天气与人类生活的联系与影响,从而培养自己善于观察天气,过幸福快乐的生活。二、教学重点与难点1.重点词汇:rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook,bad,park,message,him,could,back,problem,2.重点短语:tak

3、eamessage,call(sb)back,noproblem,notbad3.能用所学的知识描述天气与近况及目前在做的活动或事情。三、教材分析:本单元的重点话题是谈论天气,描述及询问天气,复习巩固上个单元所学习的用现在时行时态来谈论此刻的活动。SectionA(1a-2d)先用情景来介绍描述天气的词,接着以听力的形式来阐述世界各地此时的天气状况并以此询问天气及不同的人所进行的活动,以打电话的形式来学习问候与传递信息的语言知识。本课教材的编排顺序是认识—听---演---听---演---读、演,话题接近生活,学生容易接受。四、学情分析:经过初中一个多学期的英语学习,绝大部分学生已具

4、有一定的英语学习能力,有较好的英语学习习惯,能根据读音规则来识读简单的单词,并能在短期内暂时记住所学的单词,能运用所学知识进行用英语交流,学生活泼开朗,聪明好学,积极参与,享受过程,乐于分享,具有一定的思考与探究能力。因为上一单元的学习,对现在进行时态的运用已有一定的基础,从而能顺利地谈论此刻所进行的活动。三、教学过程Period1Step1Leadin1.Singtheweathersong2.版书课题Unit7It’sraining!Step2Showthelearningaims.(见上)Step3Learntowalk1.自主学习重点词汇并能听写rain,windy,clo

5、udy,sunny,snow,weather,cook,bad,park,message,him,could,back,problem,takeamessage,call(sb)back,noproblem,notbad2、自主学习教材37、38页并完成1)——北京的天气怎么样?---晴朗——_________________Beijing?---It’________.2)——最近怎么样?----还不错,谢谢。-----______it_______?-----__________,_______.3)——你在干什么?---我在和一些朋友在公园里打篮球。-------______

6、______you________?------I’m_____________mwithsomefriendsatthepark.4)——我可以给他捎过口信吗?------CanI_______________forhim?——是的,你能告诉他给我回个电话吗?—Yes._____youjusttellhimto________________?——当然,没问题。—______,__________.3.自主完成1aMatchthewordswiththepictureStep4Learntorun1.Talkabout谈论近况:--How’sitgoing?--Great/Ver

7、ygood/Ok/Justso-so/Notbad/Terrible.谈论天气--How’stheweatherin…?/What’stheweatherlikein…?--It’sraining/rainy/snowing/snowy/windy/cloudy.2.Readandpairwork3.Listenandcomplete1b2a2b4.Pairwork2c如:--What’suncleJoedoing?--He’splayingbasketball.提示

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