《语音基础知识》PPT课件

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1、认真练好英语语音基本功李光庠一、准确掌握英语语音的重要性国家教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》中在“小学开设英语课程的基本要求”中明确指出：小学英语的课程目的是“根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。”语音有区别词义的重要作用(Soundsdifferentiatethewords.)语音有区别词义的重要作用如:

2、bed--bad;cart--cut;seat--sit;said—sad;dug--duck;kitchen—kitten;father(farther)—further;mouth—mouse;pot—port;cat--kite;leave--live。---Howoldareyou?I’mdirty(thirty).---Andyou?I’mdirty,too(thirty-two).---Whoareyou?---I’mNancy’shusband.二、刻苦练习英语语音基本功语音是语言的物质外壳，是语言的本质。学好语音是学好英语的基

3、础。英语的语音包括发音、语调（包括句子重音、节奏、停顿、连读、不完全爆破和升降调等）、拼读规则和国际音标等多种内容。、连读、不完全爆破和升降调等）、拼读规则和国际音标等多种内容。由于其历史原因,英语语音问题比较复杂,主要是单词的拼写形式与发音虽有一定的规律可循,但是例外情况太多(如have),而且字母的名称音与其发音有很大不同,如：元音字母a至少有6种发音：cake/ei/;cat/æ/;talk/ɔ:/;banana/ɑ:/;again/ә/;many/e/。（一）几个有关语音的基本概念1．语音和音素语音（Speechsounds）是语言的

4、物质外壳，是语言存在的外部形式，没有语音就没有有声语言。凡是人说出来用以交流思想或表达感情的声音都叫做语音。语音可以分解成许多大小不同的单位,例如:一句话、一个短语、一个词，以至于一个音节等都是语音单位,其中最小的、不可再分解的单位便是音素(phone)。例如：begin一词本身就是一个语音单位,它又可以分成两个较小的单位(syllable,音节),还可以进一步分成5个最小的单位(音素),如：/b-i-ɡ-i-n/。2.音素和字母音素是语音的最小单位，音素靠听觉来辨认;字母(letter)是书写的最小单位,字母靠视觉来辨识。如：s,i,t是字

5、母；/s/,/i/,/t/所表示的声音是音素。英语是表音文字中的一种音素文字,字母一般是表示音素的。一个字母可以表示一个音素,如：b/b/;p/p/;m/m/等。但是英语字母和音素的相互关系并不都是“一字母一音”的关系,也就是说,并不都是一个字母只表示一个特定的音,有的还可以表示一个音组,如：exam/ɡz/;exercise/ks/;一个字母也可以表示不同音素或音组,又如：call/k/,cent/s/，cello/t∫/。一个字母组合也可以表示不同音素或音组，如：字母组合ea:heat/i:/,head/e/,great/ei/,idea

6、/iә/,guinea/ɡini/（基尼）。再从相反的一个方面来说，有的音素要由字母组合来表示，如/ŋ/-ng(sing),/θ/--th(thing)。有的音素或音组可以用不同的字母或字母组合来表示，如：/i/---i,y(city);a(comrade);e(chicken)。再如：/әu/---o(so);oa(coat);ow(sow);ew(sew);oe(toe);ough(though)。因此，英语字母和音素的相互关系是错综复杂的。3．国际音标、英语字母和汉语拼音国际音标、英语字母和汉语拼音在形状上绝大部分是一样的，只是国际音

7、标中有一些特殊的符号。从发音上看，有很多相似之处，但是绝不相同,如：字母的b,音标的/b/,汉语拼音的b非常近似，但全然不同。要特别注意的是,千万不要把字母的读音和音标的发音汉语化了。顺便说一句,要注意美音,特别是方言对英语语音的影响（两湖：男女—兰绿）。（二）国际音标1.什么是国际音标？由于英语的拼写形式和读音有很大的分歧,所以无法完全根据字母来读音。为了精确地学习和掌握语音,就要借助一种注音手段来弥补这一缺陷,于是便产生了一定数量的精确记录语音的符号，叫做“音符”(Phoneticsymbols)。国际音标（旧称万国音符）是国际语音学协会

8、（IPA---InternationalPhoneticAssociation)于1888年拟定的一套为各国语言注音的语音符号。我们这里所说的国际音标是专门为英语注