英语人教版八年级下册新目标英语八年级下册第五单元第二课时

《英语人教版八年级下册新目标英语八年级下册第五单元第二课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3第2课时SectionA3a-4c苏中王桂兰教学目标一、知识与技能1.复习、巩固表示委婉请求和应答的句型。2.培养阅读理解能力。3.完成相关练习。二、过程与方法将抽象知识具体化，帮助学生总结规律，系统地学习语法。调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂。三、情感态度与价值观认识到做家务的意义和重要性，养成常做家务的好习惯。教学重点复习、巩固表示委婉请求和应答的句型。教学难点培养阅读理解能力。教法导航通过大量练习让学生主动掌握语法知识。学法导航练习、讨论、主动探求规律。教学准备多媒体。教学过程Step1GreetingsGreetthestudentsasusual.Step2Havea

2、freetalkusingthemaindrills:“Couldyouplease...?”Showalistofchoresontheblackboard：dothedishes;cleanyourroomtakeoutthetrash；sweepthefloor；foldyourclothes；makeyourbedStep3RoleplayAsksomepairstoroleplaythedialoguein2d.Step4PresentationSay：Asweallknow，Motherdoesalmostallthehouseworkinthehouse.Sheisalwayst

3、ired.ShouldwehelpMother?Whatwecandotohelpher?Asksomestudentstoreporttheiranswers.Step5ReadingSay：Nowlet’sreadanarticleaboutNancyandhermother.Pleasereadquicklyandanswerthequestions：1.WhywasNancy’smomangrywithher?2.Didtheysolvetheproblem?How?Thenasksomestudentstoreporttheiranswers.Nowlet’sreadthesente

4、ncesin3b，trytounderstandandtranslatethem.Thenreadthepassageagaincarefullyandtrytounderlinethesentencesfromthereadingthatmeanthesamething.Afterseveralminutes，asksomestudentstoreporttheiranswersandtranslatethesentencesintoChinese.Step6Languagepoints1.YouwatchTVallthetimeand...allthetime（在该段时间内）一直；向来，一

5、向；时时刻刻；每时每刻e.g.Idothisallthetime.我一直是这么做的。Thishappensallthetime.这种情况是时时发生的。2.I’mjustastiredasyouare!as...as意为“和…一样”，表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。其基本结构为：as+ adj./ adv. +as。e.g.This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。注意：as…as的否定形式为“n

6、otas/so+adj./adv.+as”。e.g.Hedidn’tactaswellasyou.他表现得不如你好。3.Foroneweek，shedidnotdoanyhousework，andneitherdidI.1)neither用作副词，作“也不”解释，放在句首，表示前面否定的内容也适用于另一个人或物，句子须采用部分倒装。此时也可用nor替换neither使用。e.g.---I don’t like this dress. 我不喜欢这件连衣裙。---Neither / Nor do I. 我也不喜欢。注意：neither之后的主语要置于助动词或系动词之后。2)neither用作代词，

7、表示“两者都不，双方均不”。He answered neither of the letters. 他两封信都没回。e.g.---Which one would you like? 你喜欢哪一个？---Neither.两个都不喜欢。 Step7Practice3c,Showthesentencesonthescreen：1.Couldyoutakethedogforawalk?2.Iwalkedh