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《英语人教版七年级下册Don’t eat in class!》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Don’teatinclass!PeriodOne(SectionA1a-2c)MachangMiddleSchoolWuQin【教学目标】1、通过本课的学习，学生能掌握本课重点词汇：rule,arrive,hall,listen,sorry,outside,fight,wear.学生能出不口头掌握祈使句：Don’truninthehallways./Wecan’truninthehallways.Don’teatintheclassroom./Wecan’teatintheclassroom.Don’tlistentomusicinclass./Wecan’
2、tlistentomusicinclass.并能运用目标语言谈论校规。2、通过本课的学习，学生能基本听懂含有本课重点词汇和目标语言的听力材料。3、初步了解听前预测的技巧，并在听的过程中做到有目的地获取有效信息。通过本课的学习，学生能理解遵守规则是每个学生的义务。【教学重难点】1、重点：学生学会使用重点词汇：rule,arrive,hall,listen,sorry,outside,fight,wear重点句型：Don’teatinclass!Wecan’twearhats语言结构：祈使句；情态动词can表示请求的用法2、难点：Can表示请求的用法Must表示命令或建议的
3、用法【课时安排】1课时【课前准备】课本、录音机、多媒体课件、视频材料【教学方法】任务型教学法【教学设计】Step1:Lead-inFreetalk:T:Howtobeagoodstudent?Whatcanwedoatschoolorintheclassroom?Whatcan’twedo?S:Wecan…S:Wecan’t…Step2:Presentation1.ShowthepicturesandteachthestudentsthemeaningofDon’t…makesuretheyknowthemeaningofDon’tTeachthenewsentents
4、:Don’teatintheclassroom,Don’tarrivelateforclass.Don’truninthehallways.Don’tplaysportsintheclassroom.Don’tfight.2.Askthestudentstolookatthepicturein1aandwritethenumberoftherulenexttothestudents.Step3:Listening1bBeforelisteningWherearetheschoolrules?引导学生看课本图片中方框里的校规。Whilelistening1.Playthe
5、recordingforthefirsttime.Studentsonlylisten.2.Playtherecordingagain.Listenandfindoutwhatrulesthesestudentsarebreaking?Writethenumbersafterthenames.3.Checktheanswers.4.Listenagainandrepeat.Step4:Pairwork:1c(Showsomepicturesandletstudentspracticeinpairs.)A:Whataretherules?B:Well,wecan’tarr
6、ivelateforclass.Wemustbeontime.Step5:Listening2aand2bBeforelistening引导学生学会看图预测听力对话中所谈及的规则，鼓励学生畅所欲言，进行大胆的听前预测。Whilelistening1.ListenandchecktheactivitiesAlanandCindytalkaboutin2a.2.ListenagainandfindoutifAlanandCindycandotheseactivities.Circle”can”or“can’t”above.3.Checktheanswersin2bliket
7、his:A:Whataretherules?B:Wecan/can’t…4.再听录音，吧听到的句子的字母填在横线上。5.Listenandrepeat.【课堂小结】本节课我们主要学习了本课重点词汇：rule,arrive,hall,listen,fight,sorry,outside,wear,并能初步口头运用祈使句以及含有can的句子表达规定，提高了学生的语言交际能力和生活交往能力。在学习中应引导学生自觉遵守学校规则，做文明守纪的中学生。【课后作业】1、把小组谈论的校规写下来。2、预习课本2d的对话，试着画出询问和描述校规的句子，并大声
