英语人教版八年级下册Unit9 Grammar Focus

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1、教学设计表八年级英语科项目课题Unit9HaveyoueverbeentoaMuseum?主讲人何东保课题内容分析（目标、重点、难点）教学内容：SectionAGrammarfocus,4a,4b.教学目标：thePresentPerfectTense重点难点：1.现在完成时的构成。2.现在完成时的用法。3.现在完成时与一般过去时的区别。教学过程（教学准备、引入新课、讲解、练习、小结作业）教学准备：multimedia,tape-recorder教学过程Step1Greetingandrevision.Askstudentstorev

2、isethewordsandexpressionsofsectionAbyreadingtogether.Step2LeadinSB,page68GrammarFocusAskstudentstoreadthesentencestogether.T:大家在刚才读的句子中发现什么规律？(通过提示引导学生归纳回答)S:句子所用的时态都是现在完成时。T：这节课和大家重点学习现在完成时态。Step3thePresentPerfectTense1.先让学生自己把课本110页现在完成时态的相关内容通读3分钟。2.PPT课件展示现在完成时态的用法，

3、全体学生朗读。3.提问学生来说出现在完成时态的时态结构：助动词have/has+动词过去分词4.AskseveralstudentstomakesomesentencesusingthePresentPerfectTense.5.现在完成时态中常见的时态标志词already,ever,never,yet,beforeandsofar等及例句1.现在完成时与一般过去时的区别Step4Practice教学过程（教学准备、引入新课、讲解、练习、小结作业）6.havebeento与havegoneto区别。Step4PracticePPT课件

4、展示相关小练习让学生来做以巩固对现在完成时的理解和记忆。Step5SB,page68activity4aand4b让学生先做，然后通过提问学生来检查答案并讲解。Step6Summary.Step7Homework.综合评析