英语人教版八年级下册unit2 section1a-2d

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1、班级八年级1班备课教师：柳絮备课组长：关淑娟上课日期：月日课题Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA(1a—2d)Learningaims:1.学习单词和短语volunteer,notice,cleanup,giveout,usedto2..learntoofferhelp.3.Understandthesentencesinlisteningmaterials.Learningimportantanddifficultpoints:Usethetargetlanguageabove

2、totalkabouthowtoofferhelp.Learningsteps:Step1:Lead-inT：Doyouknowavolunteer?Doyouknowwhatthevolunteersdo?S1：Theyhelptheoldpeople.S2：Theyhelpdosomecleaning.环节说明：由志愿者的活动过渡到学生讨论的话题，衔接自然，学生易于接受，能勾起学生的学习欲望。Step2完成教材1a—1c的任务1.个体学习：(1).认真观察1a中的图片，写出图片中帮助他人的方法，然后他人的方式。完成后小组内交流

3、看谁写得多。(2)认真阅读1b中的句子，然后听听力完成1b任务。(3)再听一遍录音，并跟读对话。2.同伴互学：结对练习1a图片中的对话，并请一些学生表演出他们的对话。然后模仿1b材料编新的对话并表演（1）.小结训练。(B)Itookmysistertotheconcertto.A.cheerupherB.cheerherupC.cheersheupD.cheerupshe环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step3完成教材2a—2c的任务1.认真观察2a中的图片，然后听

4、录音圈出他们打算要做的事情。2.再听一遍录音，根据录音内容完成2b中的填空，然后大声地朗读五个句子。3.听第三遍录音，学生跟读，然后仿照2c的形式编对话。Step4小组讨论完成教材2d的任务1.学生自读对话，回答下面的问题。(1)WhatisHelendoing?(2)WhatdidTomdolastyear?(3)Howdoalotofpeoplefeelintheoldpeople’shome?Whatshouldwedo?2.大声朗读2d中的对话，读熟后与同伴结对练习。小结训练(C)Jimgetsintotroublethe

5、sedays，canyouhelphim?AwithBtoCoutDforStep5.教师导学：1.动词十副词构成的动词短语:如果宾语为名词时，位置是：动词+名词+副词”或“动词+副词+名词”。如果宾语为代词，只能放在动词与副词之间，即“动词+代词+副词”。本节课中学到的动词+副词构成的动词短语有：cleanup,giveout,cheerup,helpout。2.usedtodosth.过去常干…Step6Summary:Step7:Homework:教学反思本课时以问答形式导入新课，引起学生的思考和讨论，并且通过结对练习和角色

6、表演来增强学生对课文的理解能力和运用能力，使课堂气氛活泼轻松。