初中英语人教版八年级下册Section A 3 (Grammar focus-4c)

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1、教学设计表课题：Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?/SectionA3(Grammarfocus-4c)/SectionA1(1a-2d)SectionA1(1a-2d)科目：英语学生年级：八年级课时：第3课时教师：刘月媚单位：肇庆市高要区莲塘镇初级中学一、教学内容分析1语言目标：能运用过去时态描写过去发生的事情2技能目标：能听懂有关过去发生事件，能简单描写过去发后的事件3情感目标：能过学习本课，培养学生在困境中互帮互助的品质二、教学目标1.学习并掌握下列单词：rainstorm.alarm.gooff.Begin(began).

2、Heavily.Suddenly.2.掌握以下常用短语表达：Bebusydoing,wakeup,gooff,waitfor,lookfor,atthetimeof,begintodo/doing…3.能熟练掌握并使用下列重点句式：1）Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?Shewas…2)Whatwasshedoingwhentherainstormcame?Shewas…3)Whatwereyoudoingateightlastnight?Iwas…4.学会过去进行时态的构成和用法。三、教学策略八年级第二学期的学生已经学过了现在

3、进行时态和一般过去时态，对单词和时态也有了一定的基础，因此对于过去进行时这一时态学起来也比较容易。通过这节课的听说训练，学生能运用过去进行时态谈论过去的事情或讲述过去的故事，也培养了学生学会珍惜时间并合理安排周末时间。本班学生的学习积极性挺高，但是成绩不是很平均，中层生居多。平时上课的课堂气氛也很好，学生的积极性也很高。四、教学重点及难点教学重点：1.单词短语和句子2.语法：过去进行时教学难点: when,while引导的时间状语从句中的过去时和过去进行时五、教学过程教师活动学生活动设计意图Step1RevisionLookatthepicturesandmakeupthesen

4、tences.Step2GrammarFocusStep3过去进行时1.构成及用法2.句式Step4活学活用1.4aLookatthetableandwritesentenceswithbothwhileandwhen.2.4bFillintheblankswithwas,were,whenorwhile.Step5Speaking4cWhatwereyoudoingatthesetimeslastSunday?Fillinthechart.Thenaskyourpartner.Step6ExercisesI.根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。1.昨天下午五点钟你哥哥在做什

5、么？What________yourbrother________atfiveyesterdayafternoon?2.昨天我回到家时，我妈妈在洗衣服。Mymother_____________clothes________I________homeyesterday. 3.你做作业时，你妹妹在干什么？What________yoursister________________you________________yourhomework?Step7HomeworkMakesomedialogueswiththephrasesandsentencesin4c.过去进行时中的whe

6、n和whilewhen和while都可表示“当……的时候”,引导时间状语从句。你知道两者在过去进行时中的用法有什么不同吗？①IwaswalkingtoschoolwhenIsawacatinatree.主句的动作是持续性的，而从句动作是短暂性的，此时用过去时引导时间状语从句，主句用过去进行时时态，从句用一般过去时态。②Davidfellwhilehewasridinghisbike.主句的动作是短暂性的，从句的动作是持续性的，此时用过去进行时引导从句，主句用过去式时态，从句用过去进行时态。③HewascleaninghiscarwhileIwascooking.主句和从句的动作在

7、过去的某时刻或某段时间同时发生,而且动作都是持续性的,此时用while引导从句,而且主句和从句都用过去进行时时态。学会过去进行时态的构成和用法。通过这节课的听说训练，学生能运用过去进行时态谈论过去的事情或讲述过去的故事.六、板书设计1.构成及用法过去进行时由“was/were+动词-ing”构成，表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。常与过去进行时连用的时间状语有ateight/nine...(o’clock)yesterdaymorning,atthattime，fro