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时间:2019-06-24
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1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionB(2a---SelfCheck)学习内容解读本课时内容是关于新加坡的阅读材料,学生在继续学习现在完成时和本课时的目标语言的同时,需要掌握基本的阅读策略和技巧,从而提高综合语言运用能力。学情分析学生已经对现在完成时有了初步的了解,这为本节课的学习打下了一定的语言基础。新加坡是一个华人占多数的国家,所以在很多方面都蕴含着华人文化,这为学生理解文章创设了生活经验起点。一、知识与技能1..Mastertheimportantwordsandph
2、rasesinthepassageonPage70.2.掌握基本的阅读策略和技巧。3,能用现在完成时谈论过去的经历。二、过程与方法1.采用任务型教学法、情景教学法,让学生在合作学习中体验和探究新加坡的文化。2.让学生通过上下文、词性和构词法等猜测词义。三、情感态度与价值观让学生在体了解新加坡文化的同时,形成积极地情感体验和跨文化意识。TeachingproceduresStep1WarmupFreetalkWhatshouldyouconsiderifyouwantyoutravel?Step2Beforere
3、adingactivities1.LettheSsenjoyavideoaboutSingapore.2.AsktheSstolookatthepictureaboutSingaporeandlearnsomenewwords.3.Ssguessthepositionofthecountry.Step3.Whilereadingactivities1.Fastreading(Para.4)Shouldwewearsweaters?Why?2.ScanPara.1What’sthelanguage?Why?3.C
4、arefulreading(Para.2and3)WhatkindoffoodcanyoufindinSingapore?Dosomeexercises.AsktheSstoimagine:WhatcanwefindintheNightSafari?LetthemwatchavideoabouttheNightSafari.SsmakenotesandfindoutthereasonsforvisitingSingapore.Step4Afterreadingactivities1.Correctthesent
5、ences.2.Fillintheblanks.3.Role-playtheconversation.4.Makeastory.5WhatwilltheOneBeltandOneRoadbringus?6.Selfassessement.Homework1.Writesomechangesthatarehappeninginyourhometown.2.WatchtheOneBeltandOneRoadspecialprogram:FarawayHome.Singapore.Canyoutelltheother
6、thingsinSingaporetous?BlackboarddesignSectionB(2a---SelfCheck)keywordsandphrases
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