对整体健康内涵及其促进理论的探究

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1、田克敉等浅谈影响竞技体操裁判客观公正的若干因素及改进意见文章编号1007–6891(2001)02–0055–05四川体育科学2001年6月第2期总第94期SICHUANSPORTSSCIENCENo.1,June.,2001TotalNo.94对整体健康内涵及其促进理论的探究ResearchontheConnotationofHolisticHealth&TheoryofPromotionforHealth樊炳有FANBing-you摘要从多角度多层次认识和解释健康的概念以及各层次健康与整体健康的关系健康不只是躯

2、体正常身体健康心灵健康社会健康智力健康环境健康构成了整体健康的内涵健康既属于个人又属于社会健康促进实质是健康教育及其能促使行为与环境有益于健康在促进改变不健康行为时不应只强调个人所负的责任社会环境对良好健康行为的养成起着至关重要的作用关键调整体健康健康促进内涵Abstract:Thearticleknowsandexplainstheconceptofhealthandtherelationshipbetweendifferentlevelhealthandholistichealthfrommultiplepoi

3、ntsofviewanddifferentlevel.Thehealthdoesnotonlyrefertonormalhumanbodyandtheconnotationofholistichealthconsistsofbody,psychological,social,brainandenvironmentalhealth.Thehealthispartofindividualaswellaspartofsociety.Thepromotionforhealthvirtuallyreferstohealthe

4、ducation,whichurgesthebehaviorandenvironmenttobebeneficialtothehealth.Whileurgingtocorrectunhealthybehaviors,peopleshallnotsimplyemphasizetheobligationofindividualandthesocialenvironmentplaysanimportantroleinfosteringgoodandhealthybehaviors.KeyWords:Holistiche

5、alth;Promotionforhealth;Connotation中图分类号G806文章标识码A前言健康是人类社会生存发展的一个基本要素没有健康就一事无成因此健康既属于个人又属于社会人们对健康的认识随着科学的发展和时代的不同而变化着以往人们普遍认为健康就是没有疾病有病就是不健康而现代健康观对健康衡量标准不仅仅是指四肢健全无病除身体本身健康外还要求精神上有一个完好状态由于人的精神心理状态和行为对自己和他人甚至对社会都有影响因此更深层的健康观便是整体健康它包括人的心理健康身体健康社会健康智力健康环境健康等可见健康的

6、含义是相当广泛的只有用整体健康的观点来认识了解健康才能走出认识误区才能人人享受健康1对健康概念的理解及辨析1.1世界卫生组织关于健康的概念目前多数学者同意世界卫生组织的观点健康乃是一种在身体上精神上的完满状态以及良好的适应能力而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态这就是人们所说身心健康或者说一个人只有在躯体健康心理健康社会适应良好和道德健康四个方面都健全才是完全健康的人对此我们可以有如下理解躯体健康一般指人体生理的健康心理健康一般有三个方面的标志第一具备作者单位温州大学体育部浙江温州325027DepartmentofP.

7、E.,WenzhouUniversityZhejiangWenzhou,325027,China.作者简介樊炳有(1996)男温州大学体育部副教授55四川体育科学2001年第2期总第94期心理健康的人人格是完整的自我感觉是良好的情绪是稳定的积极情绪多于消极情绪有良好的自控能力能保持心理上的平衡有自尊心自爱自信心而且有自知之明第二一个人在自己所处的环境中有充分的安全感且能保持正常的人际关系能受到别人的欢迎和信任第三健康的人对未来有明确的生活目标切合实际地不断进取有理想和事业上的追求社会适应良好是指一个人心理活动和行为

8、能适应当时复杂的环境变化为他人所理解为大家所接受道德健康最主要的是不以损害他人利益来满足自己的需求要有辨别真伪善恶荣辱和美丑等是非观念能按社会认为规范的准则约束支配自已的行为能为人们的幸福作贡献1.2对健康概念的辨析首先应强调健康的时间概念健康无论在个人或社会发展的不同时期都不能用同一标准来衡量不能把健康看作是静止不变的东西应理解为不断变化的概念世界卫生组织