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《初中英语人教版八年级下册The emperor's new clothes》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6Anoldmantriedtomovedthemountains.SectionB1(1a-1d)一、教学目标：1.语言知识目标：1)能掌握以下单词和短语：gold,emperor,underwear,silk,stupid,cheat,nobody2)能掌握以下句型：①Theyweretryingtocheattheemperor.②Nobodywantedtosoundstupid.2.语言技能目标1)进行听力训练，提高综合听说能力。2)能够根据图片或主题词讲述故事。3.情感态度价值观目标：教育学生要做一个诚实的人。二、教学重难点1
2、.教学重点：1)掌握本课时出现的生词及用法。2)进行听力训练，提高综合听说能力。2.教学难点1.听力训练2.能够根据图片或主题词讲述故事。三、教学过程Step1热身活动展示一些书籍，进行一下讨论:Whatforeigntraditionalstoriesdoyouknow?Whichstorydoyoulikebest?Step2P呈现活动1.放映图片，让学生学习以下新词汇。silkemperorunderweargoldstupidcheat1.完成1a的词汇匹配。2.看图，用新词汇简要描述TheEmperor’sNewClothes的故事。S
3、tep3ListeningWorkon1b:1.让学生一边观察有关TheEmperor’sNewClothes的五张图片，一边回答以下五个问题。lDidtheemperoronlywearhisunderwear?lWhatmighttheemperorgivetothecheatstomakethenewclothes?lWhatmightthecheatstelltheemperorwhentheymeet?lWhatmighttheyoungboysay?lWhatdidtheemperorlove?2.听录音，给有关TheEmperor’
4、sNewClothes的五张图片排列顺序。3.较对答案。Workon1c:1.学生先阅读1c中的句子，并结合图意对所要填的词汇进行猜测。2.播放录音，学生填写句子所缺单词。3.较对答案。Keys:clothes,brothers,give,kept,looked,saw,shouted,wearingStep4小组活动1.教师引导学生边看图边分析TheEmperor’sNewClothes中的主要人物，并归纳故事的主题词汇。2.四人为一组，使用主题词汇轮流复述TheEmperor’sNewClothes的故事。3.小组代表向全班同学复述故事。St
5、ep5巩固活动1.根据故事内容填写短文所缺的词汇。Onceuponatime,there_____anemperor.Helovedbuyingandlookingat______.Oneday,twobrotherscametothecity.Theytoldthe______thattheycouldmakebeautifulclothesforhim,buthemustgivethem_____and_____.Thebrotherswerebadpeople.They_____allthesilkandgoldforthemselves.
6、Theytoldtheemperortheclothes(theymade)were________becauseonlycleverpeoplecouldseethem.Whentheemperor____ontheclothes,(allhecouldsee)washis________.Buthedidn’twantpeopletothinkhewas_______,sohesaidtheclotheswerebeautiful.Thenhewalkaroundthecityinhisnewclothesuntiloneboy_______
7、_,“Theemperorisn’twearinganyclothes!”2.小组合作记忆学习以下词汇silkemperorunderweargoldstupidcheatnobody1.编写小故事用silkemperorunderweargoldstupidcheatnobody等词汇编写故事。Step6作业布置1.熟记本课生词及词汇。2.四个学生一组，一人扮演旁白和小男孩，一人扮演皇帝，两人扮演两兄弟。
