英语人教版八年级下册Students who volunteer

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1、Unit2I’llcleanupthecityparks.Period2SectionA2(3a-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：several,strong,feeling,satisfaction,joy,owner,journey,tryout2）阅读短文，能按要求找到相应的信息。3）通过阅读提高学生们的阅读能力。4)了解世界各地的学生们都进行哪些志愿活动。2.情感态度价值观目标：使学生在谈论如何为别人提供帮助的对话中能意识到尽己所能，帮助他人，乐于奉献是一种良好的品德，培养学生

2、为他人着想，热爱公益事业，乐于助人的优良品质。二、教学重难点1.教学重点：1)掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2.教学难点：1)阅读短文，获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。三、教学过程Step1leadingin1.Writedownthephrases.1.打扫________2.分发________3.曾经_______4.（使）变得高兴________5.义务做某事_________________6.大打扫

3、日______________7.想出主意（办法）____________Answers:(cleanup,giveout,usedto,cheerup,volunteertodosth.Clean-UpDay,comeupwith)2.Warmingup—freetalk(1)Whatdoyouusuallydoonyourfreetime?(2)Wouldyouliketovolunteertodoanythingforothers?Studentstalkaboutinpairsandgivetheiran

4、swers.Step2learning1.Newwords（1）severalpron.adj.(=some)几个；数个；一些（2）feelingn.感触；感觉；感情；feel(v.)+ingfeelinge.g.Hehadtolowerhisvoicetocontrolhisfeeling.他不得不压低声音来控制自己的感情。（3）satisfactionn.满足；满意e.g.Lookingatabeautifulpaintingalwaysgivesonesatisfaction.观看一幅美丽的图画总会使人心满

5、意足。（4）joyn.高兴；愉快e.g.It’sdifficulttodescribemyjoyinwords.难以用语言来描述我的快乐。（5）ownern.物主；主人e.g.Theydecidedtogivethecatbacktotheowner.他们决定将猫归还它的主人。（6）journeyn.旅行；旅程e.g.Athousand-lijourneybeginswiththefirststep.千里之行始于足下。Step3.LearningandteachingI.Reading1.TellSstoread

6、thearticlein3aquicklyandtrytofindtheanswerstothesequestionsin3a:1.WhatdoesMariolove?2.WhatdoesMarylove?3.WhatdoMarioandMaryvolunteertodo?Studentsreadthearticlequicklyandtrytoanswerthequestions:2.学法指导：(1)带着问题，然后快速阅读短文，争取在较短的时间内，找到答案。(2)学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速回答这三

7、个问题。(3)最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。Answers:1.Helovesanimals.2.Shelovesreadingbooks.3.MariovolunteersatanimalhospitalandMaryhelpskidslearntoread.II3b:Readthearticleagainandanswerthequestions.1.WhydoesMariovolunteertohelpothers?2.WhydoesMaryvolunteertohelpothers?3.Wha

8、tdoesMariosayaboutvolunteering?4.WhatdoesMarysayaboutvolunteering?Answers:1.Becausehebelievesitcanhelphimtogethisfuturedreamjob.2.Becauseshecandowhatshelovestodoandhelpothers.3.Hegetssuch