《西方经济学导论》PPT课件

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1、西方经济学Economics东北大学文法学院经济学系林艳丽课程名称：西方经济学（经济学基础/原理）E-mail：yanli_lin@126.com授课对象：学时：40学时（平台课——管理类的核心基础课）课堂要求：参考书目：不特别指定考核方式：考查课课程说明：微观为主（理论＋应用），宏观为辅（常识）；涉及一点数学知识教学方式：介绍经济学的基本原理(结合案例)，即如何将这些结论运用到现实生活中，尽可能做到深入浅出、理论联系实际。导论本章结构一、西方经济学的研究对象二、西方经济学的研究方法三、为什么学习西方经济学四、西方经济学学

2、科的产生和发展一、西方经济学的研究对象1.研究对象：资源的配置和利用1）资源配置（合理）：——微观经济学①实质：选择②概念：——机会成本（opportunitycost）：为得到某种东西所放弃的东西（“天下没有免费的午餐”）③方式/手段：实践－理论根源：资源的稀缺性(相对)资源注：社会选择回答这些问题的方式（即社会选择配置资源的方法）将在某种程度上决定经济体制的特点。一、西方经济学的研究对象1.研究对象：资源的配置和利用2）资源利用（充分）：——宏观经济学以资源的最优配置为前提，研究资源未能充分利用的原因、达到充分利用的途

3、径，以及如何获得更多的社会资源以实现经济增长◆目标：充分就业：无资源闲置或浪费经济增长：PPC的外推物价稳定：国际收支平衡：根源：资源的稀缺性表述一：（西方）经济学，是研究在市场经济制度下，由市场机制来配置和利用稀缺资源的规律的科学。表述二：经济学，是研究如何达到生产可能性曲线和怎样在生产可能性曲线上进行选择的问题（西方语）。一、西方经济学的研究对象2.生产可能性曲线（ProductionPossibilityCurve）：1）含义：——表示在资源和技术既定的条件下，利用现有资源所能生产的两种产品的最大产量的组合。2）图示

4、：◆基本假设：◆说明：——线上的点：可达到且最有效率——线内的点：可达到但无效率——线外的点：不可达到3）PPF的形状：◆形状：——向右下方倾斜、外凸◆原因：——机会成本递增规律。◆起因：为什么机会成本会递增呢？——一些资源只适用于一些产品的生产而不适用于另一些产品（资源不是同质的——当把资源转移到其不擅长的领域，它们就会有低生产率）。一、西方经济学的研究对象一、西方经济学的研究对象4）PPF的移动：——经济增长的来源①PPF右移：——资源总量增加（如，人口增长，发现新矿藏，生产更多的机器设备等）——技术进步（techno

5、logicaladvance）②PPF左移：——资源减少（如，恶劣气候、战争、人口减少等）——技术退步（因政府管制或传统使用低效率的生产技术，这并不意味着不好）表述一：（西方）经济学，是研究在市场经济制度下，由市场机制来配置和利用稀缺资源的规律的科学。表述二：经济学，是研究如何达到生产可能性曲线和怎样在生产可能性曲线上进行选择的问题（西方语）。总量与个量分析动态分析二、西方经济学的研究方法边际分析静态与比较静态分析一般均衡分析实证分析规范分析均衡分析局部均衡分析西方经济学主要的研究方法二、西方经济学的研究方法（一）边际分析

6、：1.边际(Marginal)：——是指“额外”、“增加”的意思，即所增加的最后一个单位或可能增加的下一个单位。——数学上，边际是指自变量发生微小变动时因变量的变动率（导数/微分）。2.边际分析法：——即分析经济中一种可变因素的增量对另外一种或几种可变因素会造成怎样增量结果的分析法。二、西方经济学的研究方法（一）边际分析：3.特点：是增量分析。——讨论的是量上的增减，即在已有的情况下，看增加一点或减少一点的效果(效果的大小取决于你当前的状态)。是现状分析。——对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。总量分析和平均分析是过去

7、分析。是最优分析。——研究资源最优的效率，实际就是函数的极值；边际分析实质上是研究函数在边际点上的极值。注：理性人在做选择时考虑边际的收益是否大于边际的成本。二、西方经济学的研究方法（二）实证分析和规范分析规范分析Normativeanalysis实证分析Positiveanalysis价值判断(personal’sopinion)“应该是什么”做出好坏评价“是什么”只描述不评价注：两种方法本身无好坏、优劣之分。二、西方经济学的研究方法（三）均衡分析：1.均衡（Equilibrium）：——即平衡，原是物理学中的概念，指合

8、力(或矢量和)为零时的状况。2.经济学的均衡：马歇尔引入——指经济体系中各种力量(相互对立或相互关联)在变动中处于相对平衡而不在变动的状态。——或者说，经济主体不再改变其行为的状态(意识到改变决策行为已不能获得更多利益),除非有外部冲击(经济主体所面临的外在环境变化)才会打破这种状态。二、西方经济学的研