欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:39024804
大小:14.87 KB
页数:2页
时间:2019-06-23
《英语人教版八年级下册unit4 sectionA 第一课时》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、恩江中学“高效课堂五步”导学案__八年级___英语___组别课题__unit4sectionA(1a-1c)_____学科__英语___一、学习目标:1.掌握并灵活运用本课的重点词汇:allow,wrong,What’swrong,midnight等2.学会使用Whydon’tyou…句型向他人提出意见。3.勇敢的面对生活中的困难并且能够在他人有困难时提供恰当的建议和帮助,学会做一个乐于助人的人。二、课前导读:看视频,回答问题,三、自主学习:1.翻译下面词组:1)怎么了?______________2)学习太多___
2、________________3)获得充足的睡眠________________4)太多家庭作业____________________5)做我喜欢的事情______________6)允许我和朋友闲逛________________7)太多课外辅导课________________8)陷入和某人打架__________________9)学习到半夜____________________2、疑问阁:预习时,你还有哪些疑问?请列举在下面。_______________________________________
3、____________________________四、合作探究Task1:1.小组长仿照下面对话询问组内成员他们面临的困难,并做好记录。2.两分钟后小组长进行汇报。Report:Differentpeoplehavedifferentproblems.Inourgroup,xxx…xxx…xxx…andI…That’sall.Thankyou!Task2:Listeningpractice.1.Listenandcircletheproblemsyouhearin1a.2.朗读听力材料并找出听力材料中表建议的句
4、子。Task3:小组讨论.小组讨论出出你知道的所有表建议的句型。Task4:Practice角色:Kate.情景:Lily参加夏令营需要钱,她的好朋友们正在给她提一些关于筹钱的建议。提示:他们建议Lily跟父母要,或向哥哥借,或卖掉自己的CD。由于各种原因,Lily都没有采纳那些建议。最后Cindy建议她去做一份兼职工作。(注意每句必须使用不同的表建议的句型)Lily:Ineedsomemoneyforthecomingsummercamp,whatshouldIdo?Kate:___________________
5、______________Lily:ButIdon’twanttoaskthemformoney.Tom:_________________________________Lily:Hedoesn’thaveanymoney,either.Jim:_________________________________Lily:No,Idon’twantto.IlovemyCDs.Cindy:_________________________________Lily:That’sagoodidea.Thankyouall
6、.Task5:Groupwork1.每一小组自创情境,仿照听力材料或上面对话编一个对话,2.(所有成员必须参与对话。)五.课堂检测:1.Howmany__________(tomato)doyouneed?2.Ihave__________(toomany,toomuch)homeworktodotoday.3.Myparentsallowme__________(hangout)withmyfriends.4.Igot__________(介词填空)afightwithmybestfriend.5.Whydon’t
7、you__________(go)tosleepearlierthisevening?6.–Aniceday,isn’tit?–Yes,_____goforapicnicandrelaxourselves?A.WouldyoulikeB.WhynotC.WhataboutD.whydon’t7.Whydon’tyou____anEnglishclubtopractice_____English?A.tojoin;tospeakB.join;speakingC.tojoin;speaking六、课堂小结:这节课你的收获
8、是什么?___________________________________________________________________
此文档下载收益归作者所有