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时间:2019-06-23
《《蒙娜丽莎之约》第二课时李兰英》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、27蒙娜丽莎之约李兰英学习目标1、对照画面、理解课文中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。2、感受世界名画的魅力。3能运用本课知识完成练习题。自学指导作者是从哪些方面写出了这幅名画的魅力,并在文中用—做出相应的标记。﹝3分钟后我们来交流﹞朗读1-4自然段,细心体会文章通过人们的等待的情景来衬托《蒙娜丽莎》的巨大魅力。朗读5-7自然段,感受名画的魅力课文是怎样介绍《蒙娜丽莎》这幅名画的呢?请指出作者介绍的顺序。1、画像概貌(尺寸、颜色)2、面部表情3、神秘的微笑4、优雅的身姿、交叠的双手5、空旷深远的背景选读课文,理解句子“世界上最著名的肖
2、像画”点明了《蒙娜丽莎》的艺术价值。能亲睹她的风采真是一种荣幸,也是一种享受,于是就有了纽约大都会博物馆前慕名而来的长龙一样的队伍,于是队伍之长远远超出了“我”的想象。①《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?②我随着队伍慢慢地走近她,心中涌起一种奇异的感觉。近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。这段话集中体现了作者迫不及待地想见到“蒙娜丽莎”的心情。③那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。当我们凝视达·芬奇的传世名画《蒙娜丽莎》时,常常被那带有三分柔情、七分迷离
3、的微笑所迷惑。她的微笑时隐时现,难以捉摸,引发了人们无尽的猜测。④她已经成了我灵魂的一部分。“我”亲睹了《蒙娜丽莎》,感受到了她的魅力。她的生动,她的温柔,她的美丽,她的神秘,在“我”的心底留下了永不磨灭的印象,她已经成了我灵魂的一部分。这句话写出了蒙娜丽莎给人带来的心灵的震撼以及深刻的印象。课外拓展课文下面还有一幅图,也是达·芬奇的作品,叫《最后的晚餐》,它是世界最著名的宗教画。关于这幅画还有一个非常有趣的故事呢,请同学们课后去查找有关的资料。再见
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