英语人教版八年级下册Unit9 Section 1a-2c

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1、八年级下Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?教学设计教学内容Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?(SectionA1a---2c)课时Period1班级八（2）班教师吴云峰一、教材内容分析本课时是第一节课，SectionA1a呈现了几个有趣的地方，在帮助学生学习新词汇的同时，也激发他们的学习兴趣。1b是一个听力活动，初步呈现了本单元的目标语言，即现在完成时。要求学生听录音对话，判断Claudia和Sarah分别去过哪些地方。1c是一个口头练习，学生将结对用目标语言对图片中的

2、几个地方进行会话练习。2a和2b是两个听力活动，学生将听到三个对话，要求学生能将听到的地名圈出来，并根据所听内容判断一些句子的正误。2c是会话活动，要求学生根据听力活动中的对话做角色扮演，谈论去过哪些地方，引出新句型，并且进行对话训练。二、教学目标（知识，技能，情感态度与价值观）Teachingaims1.KnowledgeandAbilityObjects(1)Keyvocabulary:amusement;neither;somewhere(2)Listeningpractice.(3)Targetlanguage:

3、Haveyoueverbeentoasciencemuseum?Yes,Ihave.IwenttotheNationalScienceMuseumlastyear.Haveyoueverbeentoahistorymuseum?No,Ihaven’t.Meneither.Let’sgotoonetomorrow.Aimsofabilities:Totrainstudents’listeningandspeakingskills.Aimsofemotionandevaluation1Tobeinterestedintaki

4、ngpartinkindsofactivitiesinanEnglishclass2ToraiseSs’interestoflearningEnglish三、重点难点(1)Keyvocabulary(2)Targetlanguage(3)listeningpracticeandmakeaconversationfreelyFunctions:Talkaboutpastexperiences.四、教法选择与学法指导本节课，以学生的个人亲身经历为话题，并运用远程教育资源和计算机网络资源中的图片、声音媒体等手段进行教学，设置练

5、习和实践所需的真实情景，营造良好的语言学习情景。实现远程教育资源与英语学科知识的整合；采用情景视听法，Pairwork及小组合作学习，为学生设置真实的情景、语境，使学生在思考、交流、合作探究中学习和使用语言。五、资源准备多媒体课件及相关教学资源。六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图Step1Revisionandleadin1.talkaboutlastvacation2.leadinnewlessonbyagamefreetalkabouttheirvacation复习并导入新课Step2Presention1

6、.learnsomeplacesbyshowingmuseums,zooandpark.2.learntargetlanguagebyguessingwhereIhavebeenlookatthepicturesandlearnthenewwordslearntotalkaboutpastexperiencespracticethenewsentencesgivethesentences学习新词语，感知新句式Step3Pairworkshowexampledialoguestudentsworkinpairandacto

7、uttheirconversation进一步展示练习完成时态Step41a1.readeachofthewordsandphrases2.Readtheinstructions.3.DoaquickchecktoseewhereSswouldlikemosttovisit.pointtotheseastheyappearinthethoughtbubblesabovetheheadsofthegirlsinthepicturegoingfromlefttorightput1to6toeachwordsandphrases

8、andthenshowtheanswers引入并学习新的语言知识Step51bListening1.firstcallSs’attent-iontheconventioninthepicture.2.Readtheinstructions.Pointoutthesampleans-Wer.3.Playthetape,