运动与摩擦力

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1、新课标五年级上册科学志辉希望小学教师：刘美春运动与摩擦力走路是世界上最好的运动摩擦力概念：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。大家一起试一试1、2、把手放在桌面上，轻轻往前推用力压着桌面往前推生活中摩擦力的现象1、踢出去的足球会慢慢停下来。2、人站在超市电梯上不会滑下。3、拖把拖地。4、用报纸擦玻璃。摩擦力大小的测量1、测量工具：弹簧测力计力的单位N（牛）gf（克力）摩擦力大小的测量1、测量工具：弹簧测力计2、测量方法：（1）水平匀速直线拉动物体时，弹簧测力计的示数（2）水平拉物体时，刚好能使物

2、体运动起来的力比如：1本书，4本书，铅笔袋，水杯……测测你身边物体所受摩擦力的大小吧。不同的物体所受摩擦力大小一样吗？你认为摩擦力大小和什么有关系呢？验证影响摩擦力大小的因素一、摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验（1）实验中需要改变的条件是什么？实验器材：弹簧测力计，桌面，毛巾，小车怎么改变？（2）实验中不能改变的条件是什么？温馨提示：1、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。2、测量时先检查指针是否对准“０”刻度。如果不是，请老师帮忙。3、及时做好记录单的记录。4、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。实验一：摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验实验器材：弹簧测力计

3、，桌面，毛巾，小车不改变的条件要改变的条件摩擦力大小（单位：N）我们发现：物体间接触面光滑，摩擦力；物体间接触面粗糙，摩擦力。物体的重量桌面毛巾小大接触面的光滑程度验证影响摩擦力大小的因素二、摩擦力大小与物体重量关系实验（1）实验中需要改变的条件是什么？怎么改变？（2）实验中不能改变的条件是什么？实验器材：弹簧测力计，桌面，钩码，小车温馨提示：1、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。2、测量时先检查指针是否对准“０”刻度。如果不是，请老师帮忙。3、及时做好记录单的记录。4、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。实验二：摩擦力大小与物体重量的关系实验实验器材：弹簧测

4、力计，小车，钩码不改变的条件要改变的条件摩擦力大小（单位：N）我们发现：物体重，运动时的摩擦力；物体轻，运动时的摩擦力。（物体的重量）轻重接触面的光滑程度大小通过刚才的两个实验，我们发现：物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，运动时的摩擦力小。怎样增大有益摩擦，减小有害摩擦呢？生活中摩擦力随处可见，摩擦力有时给我们带来很多的方便，有时也会给我们造成一些损失。对于有益的摩擦我们要加以利用，对于有害的摩擦就要加以防止。增大摩擦例子轮胎加防滑链增大摩擦自行车车闸刹车增大摩擦减小摩擦的例子加润滑油减小摩擦气垫船---分离接触面

5、减小摩擦变滑动为滚动减小摩擦运动与摩擦力1、桌上拉动木块可以用（）测量出摩擦力的大小。A、弹簧测力计B、水平尺C、天平秤2、在（）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。A、玻璃B、木板C、毛巾3、小车载重量越大，受到的摩擦力越（）A、大B、小C、与载重量无关4、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件（）。A、拉动物体的速度B、物体的轻重C、表面的光滑程度同学们想象一下，假设没有摩擦力的存在，我们的生活会变成什么样？运动与摩擦力影响摩擦力大小的因素物体越轻摩擦力越小物体越重摩擦力越大粗糙摩擦力大摩擦力的概念接触面的光滑程度物体的重量一个物体在另一个物体的表面运动时，两

6、个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力光滑摩擦力小谢谢！