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《初中英语人教版八年级下册八下Unit2SectionB(3a-Self Check)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版八年级英语下册Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionB3a-SelfCheck（写作课）教学设计一、教材分析：这是一堂写作课，本单元主要通过“谈论志愿服务与慈善活动”这一话题展开教学，让学生在熟悉身边的志愿活动同时，要求学生结合自身特点，思考并尝试参与到志愿者行动中，在此基础上，完成一篇成为志愿者的自荐信，以训练学生利用信息构建自己的语篇，并发展学生书面表达的能力。二、教学目标：知识目标：1.熟练掌握以下：词汇：interest,sir,madam词组：beinterestedin,v
2、olunteeras/to,begoodat,bestrongin,inone’sfreetime,helpoutasavolunteer2.口笔头掌握以下句型：①Iwanttohelpoutasavolunteerinyouroldpeople’shome.②Hewasunhappy,soeveryonewastryingtocheerhimup.技能目标：通过对相关材料写作方法的分析和指导，完成本节的写作任务。情感目标：通过做不同的志愿者工作，增强学生对社会的责任感。德育目标：培养学生形成关心他人、帮助弱小的高贵品质，增强其社会责任
3、感。三、教学过程：Stepone:Leadin:Watchavideoandanswerthefollowingtwoquestions.1.Wheredidtheyvolunteertowork?2.Whatdidtheydothere?Addupanothertwoquestions:Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?Wouldyouliketovolunteertodoanythingforothers?【设计意图】通过观看视频，自然而然引出本课时的话题——志愿服务活动，同时，通过回答问题，让学生提
4、前进入备写状态，脑海中明确要从事类似的志愿活动，再由询问学生是否喜欢志愿为他人做些什么，引出本课时的学习。Steptwo:Sowthelearningaims.知识目标：1.熟练掌握以下：词汇：interest,sir,madam词组：beinterestedin,volunteeras/to,begoodat,bestrongin,inone’sfreetime,helpoutasavolunteer2.口笔头掌握以下句型：①Iwanttohelpoutasavolunteerinyouroldpeople’shome.②Hewasu
5、nhappy,soeveryonewastryingtocheerhimup.技能目标：通过对相关材料写作方法的分析和指导，完成本节的写作任务。情感目标：通过做不同的志愿者工作，增强学生对社会的责任感。德育目标：培养学生形成关心他人、帮助弱小的高贵品质，增强其社会责任感。【设计意图】通过认识知识目标，让学生明确本节课的学习任务，同时，认识应达到的技能、情感与德育目标，使其明确本节课的学习任务与目的。Stepthree:Preparationsbeforewriting.1.Lookatseveralpicturesandgivesome
6、activitiesrelatedtothevolunteerwork.2.Listsomethingsthatyoucanvolunteertodoforothers.3.Pairwork:A:Whichvolunteerjobwouldyouliketodo?B:I’dliketo(help)…【设计意图】做好对学生写作任务的知识储备工作，遵循由短语到句子再到对话的循序渐进的学习与准备思路，便于学生更好的理解与后续任务的顺利完成。Stepfour:Grammarpresentation.1.Showthebasicphrasalve
7、rbs.(1)动词+副词cleanup打扫giveout分发(2)动词+介词lookafter照顾，照料takeafter（外貌或行为）像(3)动词+副词+介词comeupwith提出，想出runoutof用光，耗尽(4)动词+名词+介词takecareof照顾，照料makefunof取笑2.Dosomeexercisestocheckthestudents’graspingstate.【设计意图】动词短语的再现，是要为学生写作任务做好必要的知识储备，再通过练习题巩固，是为了让学生掌握动词短语如何来与名词或代词搭配，同时，也是在为Sel
8、fCheck活动二打好知识储备基础。Stepfive:Writing.1.Lookatseveralpicturestoshowsomevolunteerwork.2.Discussion:3a.Looka
