英语人教版八年级下册Unit 2 Section A1 1a – 2d

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1、Unit2I'llhelpcleanupthecityparks.　　内容提示　　本单元主要是围绕着"volunteering"这个话题，通过动词短语和句型的应用，提高语言交际能力。培养学生为他人着想，热爱公益事业，乐于助人的优良品质。　　教学目标▲ Listenandtalkaboutofferinghelp▲TalkaboutwaystotellpeopleabouttheClean-UpDay▲Listen,describeandtalkabouttheworkthevolunteersdo▲Learntowriteal

2、etter▲Learntodealwithnewproblemsorsituationsusingwhatyouhavelearned功能句式TalkaboutofferinghelpI’llhelpcleanupthecityparks.A:I’dliketowork...B:Youcouldhelp...TalkaboutwaystotellpeopleabouttheClean-UpDayWeneedto...Wecan’t...I’ll...TalkabouttheworkthevolunteersdoThesethr

3、eestudentsallvolunteertheirtimetohelpotherpeople.Somebodylovesto.../helps.../plansto.../wantsto...A:Whatdoyoulikedoing?B:Ilike...A:WhatkindofvolunteerworkdoyouthinkIcoulddo?B:Youcould...词汇1.重点词汇advertisement,fix,repair,pleasure,blind,deaf,shut,carry,specially,fetch2

4、.认读词汇hunger,homeless,cheer,clean-up,sign,establish,major,commitment,elementary,veterinarian,coach,similar,call-in,strategy,disabled,organization,unable,support,appreciate,donation,partofspeech,pronoun,adverb,preposition,conjunction,donate,Jimmy,Sally3.词组cleanup,chee

5、rup,giveout,putoff,setup,thinkup,takeafter,fixup,giveaway,putup,handout,workout,atonce语法Howtousephrasalverbs1.Matching2.Personalizing3.UsingpartsofspeechBeingavolunteerisusefulandimportant.　　教材分析　　SectionA该部分有四个模块:第一个模块围绕waysinwhichyoucouldhelppeople这个话题展开叙述(1a)，听力(

6、1b)，口语(1c)训练；第二个模块围绕TalkaboutwaystotellpeopleabouttheClean-UpDay进行听力(2a,2b)，口语(2c)训练；第三个模块是关于volunteers的一个阅读材料，训练形式为阅读(3a)，填表格(3b)，角色表演(3c)；第四个模块仍以thekindsofworkthevolunteersdo为话题，以表格及对话形式进行小组活动(4)。　　教学目标　　能运用以下句型进行交际：　　I'dliketoworkoutside．　　Youcouldgiveoutfoodataf

7、oodbank．　　教学过程　　一、导入(Lead-in)：　　展示几张需要帮助的人或事的图片。(如：sickpeople，homelesschildren，dirtypark，hunger)　　通过图片让学生充分展开想像力，针对每一幅图片进行描述，激起学生的同情心和对以下内容的兴趣。　　二、句型引入和操练(Presentationandpractice)　　1．版书：Whatcanyoudotohelpsickpeople?　　　　　　Icouldvisittheminthehospital．　　　　　　I’dliketob

8、uythemsomeflowers．　　　　　　Ihopetocheerthemup．　　让学生给出不同的回答，强调I’dliketo，hopeto，volunteerto，could和其他动词的搭配。老师不断强化句型，让学生有个模式进行下面的训练。　　2．结对练习对话　　另