《社会学概论》PPT课件

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1、社会学概论第一单元导论第一节什么是社会学《社会学是什么？》，亚历克斯英克尔斯（AlexInkeles),P1-25下定义的三条途径：1，历史的途径：创始人说了些什么2，经验主义的途径：社会学者在做什么3，分析的途径：理性的启示是什么第一节什么是社会学一，社会学的由来（社会学160年的历史回顾）[1，历史的途径：创始人说了些什么。2，经验主义的途径：社会学者在做什么]（一）社会学的创立（19世纪中叶－－－19世纪末）欧洲1，起源(社会学的词源解释)社会学创立于19世纪中叶。（1），西方社会的急剧变迁（社会历史条件）“工业革命和法国资产阶级大革命”A，劳动生产率的大大提高B

2、，社会结构的深刻变化C，传统观念和生活方式的瓦解旧的社会秩序的瓦解和新的社会秩序方向不明的状态。韦伯“现代性”（2），近代社会科学的发展（思想理论条件）（3），近代自然科学的发展（学科的榜样）（一）社会学的创立（19世纪中叶－－－19世纪末）欧洲2，早期的社会学奠基人（1），奥古斯特孔德（AugustComte,1789--1857)。法国人，创始人2，早期的社会学奠基人（2），卡尔马克思（KarlMarx,1818--1883)，德国人2，早期的社会学奠基人（3）赫伯特斯宾塞（HerbertSpencer,1820--1903)英国人2，早期的社会学奠基人（4）埃米尔

3、涂尔干（EmileDurkheim,1858--1917)，法国人2，早期的社会学奠基人（5）马克斯韦伯（MaxWeber,1864--1920),德国人（二）社会学的现代发展（19世纪末－－）美国1，美国早期社会学研究的兴旺，芝加哥学派的建立和形成（19世纪末－二战）2，战后社会学的世界性拓展（战后－－）（1），社会学在世界范围内的发展状况A，西欧：英国，法国，德国B，美国C，日本D，苏联E，发展中国家（二）社会学的现代发展（19世纪末－－）美国（2），社会学的主要流派A，结构功能主义：塔尔科特帕森斯（T.Parsons),罗伯特默顿(RobertKMerton)B，

4、社会冲突论：拉尔夫达伦多夫（RalfGDahrendorf)的冲突论,科塞(LCoser)的辨证冲突论，哈贝马斯(JHabermas)的批判理论。C，社会互动论乔治米德（GeorgeHMead)戈夫曼(E.Goffman)的“拟剧论”赫伯特布鲁默（HerbertBlumer)和戈夫曼(E.Goffman)的“符合互动论”霍华德加芬克尔（HaroldGarfinkel)等人的“常人方法论”（二）社会学的现代发展（19世纪末－－）美国D，社会交换论乔治霍曼斯（GeorgeHHomans)的交换论彼得布劳(PeterMBlau)的结构交换论E，阿尔弗雷德舒茨（AlferdSc

5、hutz)的现象学社会学F，安东尼吉登斯（AnthonyGiddens)的结构化理论于现代性分析G，亚历山大（JeffreyCAlexander)的新功能主义社会学H,皮雷布迪厄(PierreBourdieu)的反思社会学J，米歇尔福柯（MichelFoucauit)的社会学（三）社会学与中国社会（《中国社会学史新编》，郑杭生李迎生著，高等教育出版社（2000年7月第一版）1，传入时期（1891－1930）2，本土化的最初努力（1931－1951）3，中断时期（1952－1978）4。恢复重建时期（1979至今）二，社会学的研究对象[分析的途径：理性的启示是什么]1，从

6、社会出发：社会学的研究对象是社会整体（奥古斯特孔德,费孝通《社会学（试讲本）》，《社会学教程》，编写组，北京大学），社会现象(赫伯特斯宾塞)，社会和社会互动（戴维波普诺），社会良性运行（<<社会学概论新修>>郑杭生主编）。二，社会学的研究对象[分析的途径：理性的启示是什么]2，从人出发：社会学的研究对象是人的社会行动（马克斯韦伯，《大学社会学教程》，郭强主编），社会关系（齐美尔，索罗金，龙冠海），社会行为（孙本文）。3，从人和社会的相互关系出发：社会学的研究对象是（雷蒙阿隆），个人与社会的关系（杨心恒，刘豪兴，周运清）人性与社会秩序（周晓虹），人和社会的互动（《社会学教

7、程》，奚从清沈赓方主编），行为－关系－制度（《普通社会学理论》，庞树奇范明林主编）社会学的研究对象是人和社会的双向运动。人→←社会（《社会学教程》，奚从清沈赓方主编P4－9）第一，这种出发点能体现人和社会的内在联系。第二，这种出发点能达到社会学研究的逻辑和历史的统一。第三，这种出发点能揭示人和社会相互作用的机制及其发展的具体规律。第四,这种出发点能社会学建立在科学的基础上。第五，这种出发点能为分支社会学的建立提供理论依据。社会学是研究人和社会双向运动的机制及其发展规律的一门综合性学科。人和社会双向运动的机制：结构，功能，协调，发展。三，社