《鸟儿的侦察报告》刘珊珊

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1、欢迎各位老师光临指导！授课老师：陆静16*鸟儿的侦察报告整体感知大声朗读课文，要求:读准字音，边读边画出自己认为生疏的字词并积累到词语库里，想想课文主要写了什么。侦察蚊子中毒悲剧撞漏油污染信息加急电报哭泣呜咽威胁zhēnwéndúbēijùzhuànglòuwū合作探究根据提示，各小组找出自己最喜欢的一个报告研读，用简洁的语言概括每个报告的内容或拟小标题，并读读感受或发现,自由选择阅读的方式努力读出感情。报告一:燕子为什么会哭泣？不幸是怎样发生的？你体会到什么?应该怎样读?报告二:海鸥怎么样了？它们的威胁是怎样产生的？你体会到什么？报告三:加急电报告诉了我们什么?鸟儿

2、朋友为什么遇到这样的不幸？侦察报告之一燕子在哭泣内容：原因：体会：语气：小燕子中毒死亡喷洒农药→农田污染伤心、悲愤“哭泣、呜咽、喷洒农药、中毒死亡、已经不是第一回”侦察报告之二海鸥再也飞不起来了内容：原因：体会：作者心情：海鸥无法飞翔石油泄漏→海洋污染“不安”“连”加急电报：我迷失了方向内容：原因：语气：鸟儿迷失方向烟雾→大气污染着急、害怕说一说失去了这么多鸟类朋友，我＿＿＿＿＿。悲伤不已（伤心欲绝；痛不欲生；我的心在滴血；我的心好像被插上了无数把刀子。）议一议1、你还知道哪些危害鸟儿、其它动物的事。2、鸟儿为什么会受到伤害？元凶是谁？面对如此恶劣的生态环境，如果你是

3、鸟儿，你想对人类说些什么？做一做为了让鸟儿们在洁净的天空里飞翔歌唱，你我该怎样做？给鸟儿什么样的帮助？鸟儿的侦察报告燕子哭泣——农药——农田污染海鸥无法飞翔——石油——海洋污染鸟迷失方向——烟雾——大气污染重视环保，保护家园写一写仿照本文写法再写一份侦察报告。谢谢指导！