语文人教版七年级下册爸爸的花落了

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1、《爸爸的花落了》教学目标一.知识与能力1.理解爸爸的形象。2、记叙文中的插叙手法二、过程与方法培养自学课文、质疑问难的习惯和方法。三、情感与价值观理解父母对子女深深的爱。教学重点理解父母对子女的深情。教学难点记叙文中的插叙手法教具准备录音机、朗读磁带。授新课导学流程一、导语设计上世纪八十年代初,有一部电影深受人们喜爱,它讲述了一个生死离别的故事,它就是《城南旧事》,今天我们学习他的最后一部分——《爸爸的花落了》。二、自主学习1、读准下列字的字音肿胀(zhǒngzhàng)叮嘱(zhǔ)骊歌(lì)廊檐(yán)徘徊(páihuá

2、i)2、解释下面的生词肿胀叮嘱恐惧徘徊3、介绍作者与《城南旧事》。4、教师播放示范磁带录音,学生听读,了解课文大意。5、一生读课文、其余同学点评。6、学生谈谈初读课文的感受。三、重点研讨1、学生分三组、每组依次讨论以下三个问题中的一个,要求人人发言。(1)、文中对爸爸的回忆都是由眼前的事引发的,试从课文中找出这方面的例子。(2)、“爸爸”的鼓励与惩罚对我的健康与成长有哪些影响。(3)、爸爸是一个怎样的人?四、巩固训练(一)给下面的字注音肿胀叮嘱骊歌花圃廊檐(二)填空题“爸爸的花落了”这个题目语带双关,含义丰富,即指,又指,还含有

3、的意思。(二)运用下面三个词语写一段话。叮嘱示意害怕五、迁移延伸谈谈你爸爸是一个怎样的人。六、学研测(一)自主学习1、读准下列字的字音肿胀(zhǒngzhàng)叮嘱(zhǔ)骊歌(lì)廊檐(yán)徘徊(páihuái)2、解释下面的生词肿胀叮嘱恐惧徘徊3、介绍作者与《城南旧事》。4、教师播放示范磁带录音,学生听读,了解课文大意。5、一生读课文、其余同学点评。6、学生谈谈初读课文的感受。(二)重点研讨1、学生分三组、每组依次讨论以下三个问题中的一个,要求人人发言。(1)、文中对爸爸的回忆都是由眼前的事引发的,试从课文中找出这

4、方面的例子。(2)、“爸爸”的鼓励与惩罚对我的健康与成长有哪些影响。(3)、爸爸是一个怎样的人?(三)达标测评1、给下面的字注音肿胀叮嘱骊歌花圃廊檐2、填空题“爸爸的花落了”这个题目语带双关,含义丰富,即指,又指,还含有的意思。3、运用下面三个词语写一段话。叮嘱示意害怕

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