英语人教版八年级下册中山街学校 尚凤

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1、Unit10　Ihavehadthisbikeforthreeyears.第一课时　SectionA(1a2d)1.重点单词：yard，sweet，cent，toy，bear，maker，scarf，soft，board，check2．重点短语：yardsale，inneed，checkout，boardgame3．重点句式：Howlonghaveyouhadthatbikeoverthere?Ihavehaditforthreeyears!Ilearnedhowtorideabikeonit.Amywantstoke

2、epheroldthingsbecausetheybringbacksweetmemories.Youcanalsogiveoldthingsawaytopeopleinneed.I'vehaditsinceIwasababy.I'vehadthismagazineforacoupleofmonths.1．重点短语和句型2．现在完成时用法——持续性用法现在完成时用法——持续性用法预习课本P7273新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．院子____________　　2.甜的____________3．分_________

3、___4.玩具____________5．熊____________6.生产者____________7．围巾____________8.柔软的____________9．木板____________10.检查____________Step1　情景导入Teacher：Doyouknowyardsale？Ayardsaleisalsocalledagaragesale，itisasalewherepeoplesellmiscellaneoushouseholditemsthattheynolongerwantfroma

4、tableoutsidetheirhouseorgarage.Itisaprivatesaleandithelpstoexploitthelastprofitoutofyourunwantedoroldstuff.Todaywewillhearaconversationaboutyardsale.Let'slearntogether.环节说明：通过这一环节让学生了解到了关于庭院拍卖会的一些情况，同时为本节课的听力训练做好了铺垫。Step2　完成教材1a1c的任务1.认真观察1a图片中的物品，然后在小组内用英语说出它们的

5、名字，比一比谁说得多。(3分钟)2．图片中出现的物品你家有吗？你拥有它们多长时间了？和你的搭档谈论这个话题。(3分钟)参考案例A：Doyouhaveabikeathome?B：Yes，Ido.Howlonghaveyouhadit?A：Ihavehaditforfiveyears.A：...3．认真阅读1b中的句子，为听力训练做好准备。(2分钟)4．认真听录音，标出你所听到的事实。完成后集体核对答案。(3分钟)5．再听一遍录音，并跟读对话。(3分钟)6．两人一组练习1c对话，然后仿照1c的形式利用图片中的物品，编练新的

6、对话，完成后要求几组学生表演对话。(5分钟)。参考案例A：Thisisareallyoldbook.B：Yes，I'vehaditforsevenyear.I'vereaditthreetimes.A：Whyareyousellingit?B：BecauseIdon'treaditanymore.A：Howmuchisit?B：Youcanhaveitfor75cents.7．小结训练。(3分钟)(C)1.LiHonghas________thearmyfor2years.A．joined　　　　　　　B．joined

7、toC．beeninD．joinedin(B)2.Mike________thestorybookforamonth.A．hasboughtB．hashadC．hadhadD．hasborrowed(B)3.We________juniormiddleschool.A．alreadyfinishedB．havealreadyfinishedC．hadalreadyfinishedD．finishedalready(B)4.ThoseforeignfriendsleftGuangzhou________．A．sincel

8、astweekB．aweekagoC．foraweekD．sinceaweekago(D)5.I________atthisschoolfortwoyearsalready.A．amstudyingB．studyC．studiedD．havestudied环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，