英语人教版八年级下册Unit 1 Section A (3a-3c)

《英语人教版八年级下册Unit 1 Section A (3a-3c)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、SectionA(3a-3c)Teachingaims（教学目标）1.Mastertheskillsofreading.2.Mastertheimportantphrases.Languagepoints（语言点）1.看到一个老人躺在路的一边2.紧挨着他的一个妇女3.呼喊救命4.没有权衡利弊5.下车6.有心脏病7.带他去医院8.期望乘客们下车9.等下一趟公车10.令他惊讶的是11.搬那个人上了车12.多亏了13.及时14.考虑他自己15.考虑挽救一个生命Difficultpoints:Havingtherig

2、htattitudeofhelpingothers.Teachingsteps（教学步骤）1.Review（课堂热身和复习）T:Whatdidwelearnyesterday?HaveSsreviewbriefly.(老师可以鼓励学生说出尽可能多的答案)T:Oh.Welearnedalotyesterday.Let’stranslatethephrases.(老师可以让学生一个个说答案，说完后可能齐读，对学生掌握不好的，要重复)教学设计说明：复习第一课时的词组为后面的阅读打下基础。2.Pre-readingT

3、:presentapicture）Ss,lookatthepicture.Canyouguess:1.Whathappenedtotheoldman?2.Whetherthedriverwillsavetheoldman?(老师可以鼓励学生多说，提高学生的口语)教学设计说明：通过展示图片来引起学生的兴趣，通过让学生猜测来提高学生口语，3.While-readingI．T:Now,let’scheckyourguesses.TurntoPage3,skimthepassageandanswerthequesti

4、ons.1.WhatdidthedriverseewhenbusNo.26wasgoingalongZhonghuaRoad?2.Thankstowhom,thedoctorsavedthemanintime?在检测答案时，老师引导学生注意文章的头和尾。II．Workon3bAftercheckingtheanswers,haveSsscanthepassageandcheck(√)thethingsthathappenedinthestory.教学设计说明：老师在检测答案时，引导学生注意文章的细节。III．

5、T:Let’sfillintheblanksaccordingtothestory.WangPing,abusdriver,wasgoing______ZhongshanRoadwhenhesawanoldman______theothersideoftheroad.Hestoppedthebuswithout_______twice.Hegotoffthebusandaskedthewomannexttotheoldman_________happened.Shesaidthatthemanhasahear

6、t___________andshouldgotothehospital.WangPingtoldthepassengersthathemust_______themantothehospital.Heexpectedthepassengerstogetoffand________forthenextbus.Buttohis___________,theyhelpedhimmovetheman_______thebus.________tothesepeople,thedoctorsavedthemanint

7、ime.IV.Workon3c.T:Askthestudentstodiscussthequestionsinpairs.教学设计说明：由于第三个问题没有固定答案，所以先听学生说了自己的看法后，再进行总结。4.After-readingI．T：Let’slookatsomedifficultsentences.II．Readandfindoutthephrases.1.看到一个老人躺在路的一边2.紧挨着他的一个妇女3.呼喊救命4.没有权衡利弊5.下车6.有心脏病7.带他去医院8.期望乘客们下车9.等下一趟公车

8、10.令他惊讶的是11.搬那个人上了车12.多亏了13.及时14.考虑他自己15.考虑挽救一个生命教学设计说明：老师解释一些难点语法，并根据中考考纲配以相应的翻译句子，同时并对文章中的词组进行归纳总结。5.Homework1.Retellthestory.2.Rememberthephrases.3.Writeanarticleabout:Anexperienceofhelpingothers.教学