英语人教版八年级下册unit5 sectionA (1a-2d)

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1、Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA(1a-2d)教学目标:1能够掌握过去进行时态2能够用所学语言描述自己的经历教学内容:1.wordsandexpressions:rainstormsuddenlyalarmgooffpickupstrangeatthetimeofatthattime2Grammar:thepastprogressivetense重点难点:1.Toimprovetheinterestandskillsoflistening2.Tograspthepa

2、stprogressivetense教学思路:本课的教学内容是人教版八年级英语下册第五单元的第一课时,通过讲述自己的经历,激发学生的兴趣,学会运用过去进行时态,任务以听说为主,重点是过去进行时的学习和运用,情感目标定为培养学生学习英语的积极性和兴趣,并体会生活中如何用英语来交流。教学准备:multimediadlackboardtape-recorder教学过程设计;Step1.Lead-in1.Lead-inbyshowingsomepicturesaboutwhatthepeoplearedoing.,Askthestudent

3、stoanswer,Thenchangethepresenttimeintopasttime.Trytoletthestudentsanswer,Thenthinkoverwhatthedifferenceisbetween“whatareyoudoing“and“whhatwereyoudoing?”sothattheteachercanexplainthepastprogressivetense.Trytopracticewithsomeotherpictures.设计意图:把现在进行时和过去进行时进行对比,先让学生自己比较异同

4、,然后教师点出不同点,让学生豁然开朗,引出过去进行时态。2.教师用课本中的主题图通过提问引导学生看图说话,教师可以参考以下问题进行提问Lookatthepicture,wherewasshe?andsoon.1.学生按照1a要求完成句子与场景的配对,有了前面的铺垫,学生应该可以很轻松地完成这项活动,只需核对答案即可。Step2Listening1.ListentotheTVreporterandcirclethecorrectresponsesin1a,完整地播放录音,不停顿,让学生整体感受并准确地捕捉自己需要的信息,这是学生第一次

5、正式开始学习过去进行时,因此1b听力活动是培养学生捕捉主要信息的能力。2.Checkthestudents’answers.Step3PracticeTalkaboutwhatthepeopleweredoingatthetimeoftherainstorm.A;Whatwasthegirldoingatthetimeoftherainstorm?B;Shewas-------Step4Listening1.Listenandnumberthepicturesin2a,听前让学生先预测一下图的顺序,然后播放听力核对答案。2.List

6、enagain,Fillintheblanksinthesentencesforeachpicturein2a3.Checkthestudents’answers设计意图:本部分的内容重在培养学生们听大意和听细节信息的能力,所以先帮助学生听出每个对话的大意,再去完成后面对应的细节题。Step5Pairwork这是一个基于听力内容的语言输出活动,目的是用过去进行时和一般过去时复述过去发生的事情,把时间、地点、先后顺序和因果关系交代清楚,让学生角色扮演,适当编出记者的提问,利用听力独白中的句子进行对话就可以了。教师可以先让学生两人一组练

7、习,再鼓励学生在全班进行展示。Step6Role-playtheconversation1.Listentotapeabouttheconversationandanswerthequestion“WhohelpedMaryatlast?”2.Goovertheconversationin2d,anddealwiththedifficultiesingroups,Ifyouhaveanyquestions,discusstheminthegroup,theteachergoesthroughtheclassroomandoffers

8、helpifnecessary.3.Readaloudtheconversationinpairs,Actouttheirconversationingroups,theninclass.Step7.LanguagepointsSte

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