语文人教版七年级下册9 《土地的誓言》

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1、初中语文>初一语文教案>>>第7课《土地的誓言》导学案详细上蔡县杨集镇初中七年级语文—姚静霞【学习目标】1、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握思想感情并积累词语。2、揣摩品味本文具有激情的语言。3、培养强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。【重点】揣摩品味本文具有激情的语言【难点】“呼告”修辞的作用。【走进作者】端木蕻良 ，原名曹汉文，又名曹京平，曾用笔名黄叶﹑罗旋﹑叶之林﹑曹坪等。现代著名作家、小说家。【背景追溯】1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。【拓展

2、链接】关于土地俗语此地无银三百两；头顶一片天，脚踏一方土；一方水土养一方人；死无葬身之地；上天无路，入地无门；面朝黄土背朝天；兵来将挡，水来土掩；人不为己，天诛地灭；强龙不压地头蛇；【自主学习案】1. 给下列加点的字注音炽痛（）   嗥鸣（）斑斓（）污秽 （）怪诞（）亘古（）田垄 （）2.辨析下列字形谛：（） 梁：（）蹄：（） 粱：（） 踊：（） 诞：（）涌：（） 涎：（）3.根据意思写出相应的词语（）：热烈而深切。            （）：（野兽）大声嚎叫。（）：灿烂多彩。             （）：没有根据的话。（）：奇怪，古怪。            （）：远

3、古。（）：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。（）：肮脏的东西。4.走进文本（设计对课文整体感悟的问题）①怎样理解题目《土地的誓言》？答：②作者在第一段中列举了大量物产、景色有什么作用？答：③试分析“不得不回去”“应该回去”“我必须回去”一类的话？这表达了作者怎样的思想感情？答：④ “我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”这一句话有什么深刻含义？答：【随堂巩固案】一、基础积累1.下列词语中加点字注音正确的一项是（）A.炽痛（zhì） 胸膛（tánɡ） 喷涌（yǒnɡ）嗥鸣（háo）B.仰望（yánɡ） 白桦（huā） 呻吟（yīn）亘古（gèn）C.斑

4、斓（lán） 召唤（zhào） 缠绕（chán）田垄 （lǒng）D.默契（qiâ） 山涧（jiàn） 浆液（jiānɡ）污秽 （huì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 炽痛  喷涌  泛乱  白桦     B.  仰望  山涧  斓语  浆液C. 呻吟  嗥鸣  斑澜  怪诞     D. 默契  蚱蜢 污秽 缠绕3.下列句子中标点符号使用符合规范的一项是（）A. 我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。B. 我想起红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、红玉的脸庞、黑玉的眼睛、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、带着松香气味的煤块、带着赤色的足金。C.

5、 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。我的手掌一接近土地，心就变得平静。D.土地、原野、我的家乡，你必须被解放!你必须站立!4. 下列各句有语病的一项是（）A. 一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，它具有极高的观赏、保存价值。B．这个问题在群众中广泛引起了议论。C．想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。D．目前，我国正在治理“舌尖上的浪费”人手，倡导“厉行节约，反对消费’’的良好社会风气。5.选出说法有误的一项（）A.本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。B.“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星„„当我回想起儿时

6、的往事的时候”运用了排比的手法。C.题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。D.本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。6.在横线上选填恰当的关联词或者 都 即使 不管我总是被这种声音所缠绕，_ _我走到哪里，_ _我睡得很沉，_ _在睡梦中突然惊醒的时候，我_ _会突然想到是我应该回去的时候了。【课后提升案】一、  综合运用1.为了庆祝中华人民共和国六十五华诞，为了反制日本非法购买钓鱼岛，激发同学们的爱国热情，学校将开展“热爱家乡，歌颂祖国”的爱国主义活动，作为活动的参与者，请你按照以下几个活动内容和要求完成所设计的题目。①七（1

7、）班班长为了激发同学们的爱国热情，想在同学们中征集“爱国名句”，你提供的爱国名句是答：②下面是一首歌颂祖国的诗歌，请仿照示例学写几句。每个人都是旗手，每一座高山都是旗座，每一棵大树都是旗杆；每一个人都是鼓手，每一寸土地都是鼓面，每一次心跳都是鼓点；每一个人都是歌手，每一条江河都是琴弦，_ _；每一个人都是舞者，每一缕春风都是喜讯，                   。二、阅读理解阅读《红 书 包》，完成第1～5题红  书  包秦文君①20多年前，我还是个小学四年级学生。②有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，