语文苏教版七年级上册教材同步检测

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1、教材同步提点[基础闯关]1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．羞怯（què）锃（zēng）亮瑕疵（xiácī）腼腆（miǎndiǎn）B．撂（liào）下反刍（chú）抽屉（tì）嶙峋（línxún）C．磨蹭（cēng）翕（xī）动找茬（chá）锱铢（zīzhū）D．干瘪（biě）粗砺（lì）木屐（zhī）窘迫（jǒng）2．书写全对的一项是（）A．皱褶货摊毛茸茸熙来嚷往B．暇疵缅腆撂下端详C．谦恭惶惑半晌踌躇不绝D．纠缠牛犊嶙峋斑驳3．词语或加点字解释不全对的一项是（）A．锱铢必较（形容很大方）踌躇（犹豫的样子）蹭（摩擦）B．瑕疵（玉上的斑点）

2、腼腆（形容很羞涩）撂下（搁下，丢开）C．翕动（一张一合地动）锃亮(闪亮)惶惑（不安，迷惑）D．嘈杂（声音杂乱扰人，喧闹）粗粝（粗糙）瘦骨嶙峋（形容人或动物消瘦）4．下边加点的词语是在本课中学过的，其中运用不当的是（ ）A．老人大病初愈，瘦骨嶙峋，十分虚弱。 B．该李洋唱歌了，可是他的脸羞得红红的，像个腼腆的小姑娘C．小摊上，顾客和摊主讨价还价，锱铢必较。D．天太热了，小狗懒洋洋的趴在窝里，吐着舌头不断地反刍。5．体会下列句子中加点词在文中的含义，说说它们对表现人物性格，推动情节发展有什么作用。“这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经

3、弄成这样，我们只好回去了。”6．下列片段使用了什么写作手法和修辞手法，作用是什么？周围一片嘈杂⑧喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。写作上：修辞上：作用：7．片段描写。仿照下列句子的写法，细致的描写一个人的委婉拒绝别人时的动作神情。安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。8．排列下列句子的顺序，使语言连贯。①其实，这个难题并不难解决，这就是尽可能多地掌握一些读书的技

4、巧。②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。③知识的海洋是无限的，而人的生命却是有限的。④这是摆在我们每个人面前的难题。排列后的顺序是________________（只写句子序号）9．填空。(1)约翰尼斯·延森　　　　国小说家、诗人。曾获　　　　　奖，主要作品有长篇系列小说《           》等。(2)《安恩和奶牛》体裁是　　　　　　，它通过记叙一位老太太把牛牵到市场却不卖牛的故事，表现了，主人公名字叫　　　　　　　。[文段点兵]阅读课文节选，回答文后问题。她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长

5、道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝，现在又折回来，出了一个大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。“那么，它是已经卖出了不成?”那人问道。“没有，这头牲口是不卖的。”“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根究底地追问着，“是你自己的奶牛吗?”“是呀，当然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。可是他打断了她：“难道你站在这里就为了拿大伙儿

6、开心吗?”天哪，怎么能这么说呢！安恩老太太气愤得说不出话，神色有点慌乱。她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了。在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。　　“这头奶牛太孤单了！”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就是这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再

7、见了，谢谢你。”10．用简明的语句概括文段的主要内容。11．文中写有人出大价钱买牛，“安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：‘不!’但是她似乎有些窘迫不安”。如何理解她的“坚决”和“窘迫不安”？12．对文中画横线的句子的理解，下面的说法哪一项最恰当（）A．安恩老太太有些害怕那个人，希望他不要伤害自己。B．安恩本来想要回去，但又一想自己不过是来这里让奶牛散散心，并没伤害谁，没有必要就这么回去，“恳求的眼神”是希望那人不要难为自己。C．安恩老太太非常生气，希望他听一听自己的解释。13．“既然已经弄成这样，我们只好回去了”中这样具体指什么？“只好”一词去掉

8、好不好，为什么？14．学习了《安恩和奶牛》的故事，你有何感想？请结合具体情节谈谈你的感想。能力提升训练[自主