语文人教版九年级上册课堂作业

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1、故乡 一、给画线字注音。隐晦(      )   惘然(       )    颧骨(      )                嗤笑(     )           鄙夷(     )           恣脽(      )二、填空。1、《故乡》选自《           》，体裁是                ，作者是         ，原名          ，文章以                 为线索。2、本文着意于一个“变”字，运用               的手法体现主题。3、依课文内容填词。①苍黄的天底下，远近     着几个萧索的荒村。②母亲

2、早已     着出来了，接着便     出了八岁的侄儿宏儿。③我远远地将     在棒上的绳子只一     ，那鸟雀就     在竹匾下了。④然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦          而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦           而生活，也不愿意都如别人的辛苦                          而生活。三、选择题。1、与下面文字衔接起来最为连贯的一个句子是（）     可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲在厨房里，哭着不肯出门，                                A、但父亲终于带他走了

3、。B、但他父亲终于把他带走了。C、但终于被他父亲带走了。D、但他终于随他父亲走了。2、“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的真正含义是（）A、“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。B、“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。C、因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。D、闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。3、没有运用比喻修辞的一项是（）A、那手也不是我们记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。B、她两手搭在髀间，没有系裙，张着两

4、脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。C、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。D、脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。4、他站住了，脸上露出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷…”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。对文段意思概括正确但是一项是（）A、表现了闰土见到“我”时既欢喜又凄凉的复杂心情。B、表现了“我”见到闰土时既震惊又悲凉的复杂心情。C、表现了“我”与闰土之间隔了一层厚障壁的无奈心情。D、表现了闰土对“我”与他之间友谊变化而难堪悲凉的心情。5、选出句意明确，没

5、有语病的一项（）A、昨天，我准备好了考试必备的笔、橡皮、尺和文具。B、距离申办2008年奥运会表决还有不到一个月左右的时间。C、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。D、平时该怎样培养自己的语感呢？最重要的是养成读书的习惯。四、解析题。1、“愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈一钱。”这种格式在修辞学上叫回环。请模仿这种格式写一个句子。                                                                                                       

6、          2、用常用的修改符号修改下面的病句。①我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。②为了推进素质教育，老师们正在努力改进教学质量。3、按要求改写句子。 A、我的老师是一位非常慈爱、非常公平、非常伟大的人。（该为感叹句）                                                                                                                  B、将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照片，后面写着两个字'惜别'，还说：'希望将你的也送我。'（将画

7、线部分改为转述）                                                                                                                  五、阅读文段，回答问题。     我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土     ａ到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家  ｂ起来…然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而