语文人教版五年级上册课堂作业.doc

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1、1、《窃读记》课堂作业设计青龙中心小学胡彦第1课时1．自学课文中的生字、词语；看拼音，写词语。jùpàqièdúchǎocǎiwūyán()()()()2．理解课题：窃：①偷；②偷偷地；③谦指自己。《窃读记》中的“窃”选（）3．用“√”表示出正确读音。目的地（dìdíde）转角（zhuǎnzhuàn）咽一口（yànyān）4、默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？5．在文中划出写“我”如饥似渴的读书的句子并抄写。6．归纳课文的主要内容。第2课时1．用自己的方式品读课文（可以朗读，可以默读，也可以时默读时朗读）。边读边画出你

2、认为文章写得精彩的地方。2.互相交流记录的内容：你为什么觉得这里写得好？3.“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”结合自己的人生体悟，谈谈见解。4.文中写到书店老板，假如你是老板，面对一个酷爱读书又买不起书的小女孩，你会怎么做？展开想象，完成填空。（1)一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一本。”老板在心中默默地对小女孩说：“”（2)我接过书害羞得不知应当如何表达对他的感激，他却若无其事的走开了，我想对他说：“”。