《短文改错辅导》PPT课件

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1、高三复习短文改错主讲人:鲁晨茜TeachingProcedures:discussionquizsomenewresearchespractiseStep1Discussion(4’)Inthisstep,pleasediscussthelanguagePointsingroupsofsix.Ifnecessary,you'dbetterrefertoyourdictionaryandlatertherearesomequestionsforyou.1.情绪差2.灰心3.因为,由于4.这是多么大的浪费呀!5.在英语方面对某人要求严格6.两条鱼7.跑回家8.到达小镇9.这是真正非常忙的

2、一天.10.放学后(从学校毕业)11.同学们相互很友好.somephrases﹠sentencepatterns(1’)1.inabadmood2.loseheart3.asaresultof4.Whatagreatwasteitis!5.bestrictwithsbinsth6.twofish/fishes7.runhome8.arriveatthetown(reach)9.It’sreallyabusyday.10.afterschool11.Theclassmatesarefriendlyto/towardseachother.Step2QuizStep3Newresearch

3、es表1改错类型统计年度正确多词缺词错词2004122520051216200611172007121620081117合计58631测试点年度谓语动词名词连词冠词形容词或副词代词非谓语动词介词20042111112200512122200621311120071221111200821211102合计85746447近5年NMET测试内容一览表测试点总结:短文改错的解题方法与技巧1.首先要细读全文，弄懂全篇的意思。在读的过程可把初步确认的错误标出。2.然后再从以下几个方面仔细推敲。（1）动词→查时态，主谓一致、非谓语动词、语态、主复句时态是否一致。（2）代词→查前后是否一致。it的

4、用法，以及指示代词、人称代词、不定代词、关系代词的用法是否有误。（3）介词→查搭配及容易误用的介词。短文改错的解题方法与技巧（4）形容词副词→查词性有否混淆，形容词与副词的比较级、最高级的用法，修饰比较级的副词等。（5）名词→查单复数，可数不可数，是否加冠词，the，a还是an，主谓一致问题。（6）连词→查上下文之间的逻辑关系。是否误用。3.重读全文，仔细推敲改正后的短文。读起来是否通顺，逻辑思维与短文脉络是否合理，词汇的用法、句子结构是否合理。短文该错要做好，常见类型应记牢。名词爱考“数”与“格”,冠词在前:“错”“多”“少”.动词时态和语态，非谓搭配莫错了。连，代，形，副错一样，

5、多是故意来混淆。介词多半考搭配，多，漏，误用想周到。句法涉及到一致，从句多考关系词。词法句法均未错，逻辑推理去寻找。短文改错的口诀LastweekmyparentsandItookatwo-daytriptoEmeiMountaininSichuan.Aseveryoneknows,it’sfamous1．＿＿＿mountainwithallkindsofplantsandanimals.Theweather2．＿＿＿wasfine.Itwasaboutnoonwearrivedatthefootof3.＿＿＿themountain,thethreeofthemwereveryexc

6、ited.Aswe4．＿＿＿climbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemples5．＿＿＿andtoldstories.OnthewayupIwasbusytakingpicture6．＿＿＿∨a∨whenusvisitedpictures（名词数）（句子成分多分析）（逻辑错误须关注）（非谓动词细辨别）（名词数）Practice∨sincethescenerywassobeautiful.Thetimepassesquickly.7.＿＿＿Eveningcamedown.Wespentthenightinahotelatthetop8.＿＿＿

7、ofthemountain.Thefoodwasexpensiveandtheservicewas9.＿＿＿Good.IwassotiredthatIfellasleepatthemomentmy10.＿＿＿headtouchedthepillow．passeddownbutat（动词形）（习惯用法要记住）（逻辑错误须关注）（句子成分多分析／习惯用法要记住）请将本组研究成果整理要点,形成文字上交<英语周报>40期剩下的两篇短文改错搜集近五年的高考短文改错H