《电子课程设计答辩》PPT课件

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1、电子课程设计答辩中南民族大学课程模拟电路课程设计题目声光控延时开关学院计算机科学学院专业自动化年级2011姓名学号指导教师张志俊陈勉该课程设计主要介绍的是关于声光控延时的电路设计。声光控是通过光敏电阻来实现的，延时是通过LC回路实现。采用这种开关的路灯在白天光照好，不管过路者发出多大声音，都不会是灯泡发亮。夜晚光暗，电路的拾音器只要检测到有碎发声响，就会自动亮为行人照明，过数十秒后又自动熄灭。这样不仅给路人提供了相应的方便，同时，也达到了节电和节能的目的；延长灯的寿命。要求用做220VAC/≤60W灯泡开关。220VAC供电；正常光照无论有

2、无声音或夜晚无声音，开关不动作；夜晚有声音时，开关动作。开关闭合一定时间后自动断开。设计思想它主要由9部分组成：整流、稳压二极管；话筒；光敏电阻，可控硅开关等。能够通过调节电阻和电容的大小来改变灯亮的时间长短，如果时间过长就应该减小电阻或电容的值，反之则增大。光敏电阻和话筒的高度也会使灯的时间受到影响。声光控节电开关,在白天或光线较亮时,节电开关呈关闭状态,灯不亮；夜间或光线较暗时，节电开关呈预备工作状态，当有人经过该开关附近时，脚步声、说话声、拍手声等都能开启节电开关。灯亮后经过15秒左右的延时节电开关自动关闭，灯灭。声光控开关ICCD4

3、011应用电路简要分析其优点：其采用集成块ICCD4011，制作起来成本低、并且节电又方便。同时，对声音的灵敏度适中，并且原件容易设计。设计方案声音信号(脚步声、掌声等)由驻极体话筒bm接收并转换成电信号，经c1耦合到vt的基极进行电压放大，放大的信号送到与非门(vd1)的2脚，R4、R7是vt偏置电阻，c2是电源滤波电容。为了使声光控开关在白天开关断开，即灯不亮，由光敏电阻RG等元件组成光控电路，R5和RG组成串联分压电路，夜晚环境无光时，光敏电阻的阻值很大，RG两端的电压高，即为高电平，改变R8或c3的值，可改变延时时间，满足不同目的。

4、工作原理计算得整流桥两端电压u=220V*0.9=198VUR1=R1/(R6+R1)*198V=183VUR6=R6/(R1+R8)*198V=15VUC2=UR6=15V所以由电源滤波电路原理可得:U灯=220-U=198V220V的市电经过灯泡和全桥整流后一路加在单向可控硅MCR100-6上，另一路经R1限流后给本电路供电。由于一开始可控硅无触发信号，呈关断状态，灯不亮。夜晚环境无光时，光敏电阻的阻值很大，,RG两端的电压高，即1脚为高电平，当有声音信号时，芯片2脚高电平，则3脚输出低电平，5脚和6脚也低电平，则4脚输出高电平，这时c

5、3迅速充电，8脚和9脚高电平，10脚输出低电平，13脚和12脚也为低电平，11脚输出高电平，则通过R3输出信号为高电平使可控硅导通，电灯点亮。声音信号消失后，由于二极管答单向导通性，C3只能通过R8进行放电，所以C3上将维持一段时间的高电平，这个高电平将维持单向可控硅导通，灯亮后所能延时的长短取决于C3上维持高电平的时间长短，所以选择C3的大小，可以控制延时的长短。仿真电路图实物图测试效果存在的问题：1.电路焊接技术不熟练，致使电路焊接不够整齐美观；2.电路的安全防护措施不够完善，存在触电等潜在危险；3.电路设计功能比较单一；总结1.多动手

6、，有时间多到实验室焊接一些比较单点的电路等，多加练习，提高自己的焊接技术；2.可以选用适当的绝缘材料给电路做一个外壳，这样可以对使用者起到良好的保护作用；3.多阅读相关方面的书籍和参考资料，增加自己的知识储备和对电路的敏感性以及思维的创新性。4.通过这次课程设计，锻炼了我们实验操作与动手能力，同时也检验了我们以前所学的知识的重要性。致谢感谢张志俊、陈勉等各位指导老师和同学的大力支持和帮助；中南民族大学计算机科学学院9-408实验室；答辩完毕谢谢