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时间:2019-06-23
《数学北师大版三年级下册分一分(二))》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《分一分(二)》教学设计马神庙街小学肖延华教学目标:1、结合具体情境,进一步理解分数的意义。2、在活动中体会一个整体可以由许多个物体组成,会用分数表示它的一部分,进一步拓展分数的意义。3、结合自己对分数的理解,解决生活中与分数有关的问题,感受数学在生活中的重要应用。教学重点:体会一个整体可以由一个物体或多个物体组成,分数同样可以表示它的一部分,理解其意义。教学难点:感受利用分数表示由多个物体组成的整体中的一份或若干份。教学准备:课件、正方形纸片、水彩笔、剪刀。教学过程:一、复习导入1、用分数表示出图中的涂色部分。2、揭示课题。今天我们
2、继续学习分数知识“分一分(二)。”二、探究新知1、把正方形按要求涂色。(1)、把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色,每种颜色占这个图形的几分之几?(一式两份)(2)、学生根据涂好色的小正方形完成下面各题:红色部分占图形的()/()。黄色部分占图形的()/()。蓝色部分占图形的()/()。2、把正方形纸剪开,分成9个小正方形。学生根据剪好的小正方形完成下面各题:红色占所有小正方形的()/()。黄色占所有小正方形的()/()。蓝色占所有小正方形的()/()。3、比较两种图形大正方形剪开前后分数有没有变化?什么变化了?(1)、小组内
3、交流自己的想法。(2)、全班交流。4、观察下图,你能得到哪些分数?与同伴说一说。引导学生细心观察主题图,说说图中都有哪些事物?怎样用分数表示?5、试一试(1)、有5只小鸭子,圈出其中的3/5。(2)、有5排小鸭子,圈出其中的3/5。(3)、比较两幅图及两次圈出的结果。三、巩固练习1、基本练习(1)、练一练第1题:涂一涂,填一填。(2)练一练第3题:根据分数圈一圈图形。2、拓展应用把8根棒棒糖分一分。四、课堂小结:通过今天的学习,你有什么收获?板书:分一分(二) 整体一个图形多个图形
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