语文人教版八年级上册虚词（副词、介词、连词）

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1、教学设计课题虚词（副词、介词、连词）课时第1课时课型新授课授课人李志光学习目标1、学习副词、介词、连词，并准确地进行判断。2、辨析副词、介词、连词的词性。3、准确地运用副词、介词、连词。重难点1、辨析副词、介词、连词的词性。2、准确地运用副词、介词、连词师生活动课前活动【学前准备】(一)教师准备：1、学生回顾实词的相关知识。2、学生从学过的课文中摘抄5个句子，从中分别找出名词、动词、形容词、数词、量词、代词。3、小组之间进行交流。(二)教师准备：1、把小组课前复习实词的练习题收集整理，发现存在的问题，及时讲解，巩固实词。2、教师制作课件、导学案。学生回顾实词，做习题。教师

2、收集整理，突破难点。教学过程一、导入新课：出示课文片段，找出所学的实词。二、知识点睛：（一）虚词定义，虚词的分类。★教师总结：出示投影学生回答(二)副词1、投影出示副词定义。学生举出几个副词的例子。出示常用副词顺口溜。2、小练习①细读下列句子，找出句中的副词。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。②把四组副词分别填入下面句子的括号中，说说它们在意思上有什么区别。选用的副词：（1）不，也不（2）比较，也比较（3）又，又（4）最，最这个小伙子（）朴实，（）稳重。③按要求填写恰当的副词

3、。路灯（）熄灭了，周围一片漆黑。（1）表示时间到了，则填＿＿。（2）表示在意料中，则填＿＿。（3）表示猝不及防，则填＿＿。（4）表示所有的路灯熄灭，则填＿＿。3、教师小结（三）介词学生自主学习思考问题学生交流互相解疑教师点拨1、投影出示介词定义。学生举出几个介词的例子。出示常用介词顺口溜。2小练习①细读下列句子，找出句中的介词。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。②在下边括号内填上一个适当的介词。（1）她（）轻音乐有很大兴趣。（2）火车（ ）祖国的大地上奔驰着。（3）阳光（ ）窗外射进来。（4）科学技术要（

4、 ）人类服务。（5）你要（ ）它看得（ ）自己的生命还要宝贵啊！③选择一个你喜欢的介词造一个句子。“对、把、比、关于、以、当、为了、关于”3、教师小结（四）词性辨别：★请辨别各句中虚词是副词还是介词？(出示投影、学生思考交流)A下午，天空格外晴朗。放学时，忽然下起大雨。B按照法律，他应该承担责任。我比你大。为了大家的利益，同学们尽心尽力。★方法点击：（五）连词1、根据自己的理解说说什么是连词？（学生回答后出示投影）学生举出几个介词的例子。出示常用连词。2、小练习①仔细阅读下列句子，找出句中的连词。（1）近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。（2）桥的设计

5、完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（3）谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 （4）那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。②请选择恰当的关联词并判断其关系。既……又……是……还是……因为……所以……虽然……但是……不论……都……不但……而且……如果……就……学生个人思考小组交流全班交流总结规律笔记方法教师点拨学生练习交流说出理由师生点评（1）（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉。（2）这种地板砖（）坚固，（）美观。（3）（）我们到哪儿，（）不会忘记我们的老师。（4）今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？（5）我们把教室打扫得干净，（）累了一点，（

6、）感到很快乐。（6）（）不遵守交通规则，（）容易发生交通事故。（7）他（）学习好，（）思想品质也好。③请根据所学连词自己造句并判断其关系。3、教师小结三、词性辨别：1、区分介词和连词：A我和他都是青岛人。B我和他说了几句青岛话。★总结方法：2、区分动词与介词：A到北京了。到了北京了。√（动词）到北京去。到了北京去。×（介词）B咱俩比速度。“咱俩比比速度”。√（动词）我比你高。“我比比你高”。×（介词）学生达标检测巩固知识准确运用教师检阅教师寄语★总结方法：3、区分形容词与副词：A老人身体不行了。你怎么老哭？★总结方法：四、乐学善思：1、请辨别下列各句中划线词的词性：①许多

7、同学都比我学习好。我们要比干劲，比速度，比质量。②他我给买了一本书。他给了我一本书。③物质文明建设和精神文明建设应该一起抓。我和妈妈说了一件事。④我跟他是同桌。我跟他学唱歌。⑤我会永远爱我的母亲.由今天直到永远。⑥他买的雨伞是白色的。我今天又白跑了。五、风采展示：1、在下面语段中填上恰当的虚词。一天晚上，叙利奥等父亲去睡了以后，下床来（）穿好衣裳、轻轻地走进父亲写字房间，（）煤油灯点着。桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册。叙利奥（)拿起笔，摹仿着父亲的笔迹写起来。心里()高兴，()有些害怕。写了一会儿，签条()多了，他放了笔