语文人教版八年级上册桃花源记复习课教案

《语文人教版八年级上册桃花源记复习课教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、桃花源记复习课教案复习目标1、积累文言知识，整体把握文章内容。2、梳理文言文中考考点，指导文言文解题技巧。3理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。预习方案1、阅读《中考指导》，研究去年中考考题，探讨文言文考点。2　复习课文《桃花源记》的有关内容并探究本课考点。3、找出与《桃花源记》有共同点的文章，对比阅读并仿照中考题的形式拟题。教学过程：一、导入师：有位英国文学家说过这样一句话：“一个热爱生活的人即便是在最痛苦的时候也能找到美好的因素。”同学们往往也有这样的体验：当你遇事不顺时，当你心烦意乱时，当你郁闷低沉时，你会去想一些开心的东西。生活在东晋的大诗人

2、陶渊明一生经历坎坷磨难，但他却把希望寄托在美好的憧憬之中，写下了流传千古的名篇《桃花源记》，今天我们就共同来复习。二、明确中考文言文的考点㈠新课标对文言文阅读的要求是：1、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。2、评价阅读浅易文言文，重点在于考查记诵积累的过程，理解诗文大意。下面就以2010年的考题为例，看文言文从哪几个方面命题的？㈡、研究2010年中考题，探讨文言文考点。 学生自由发言，总结考点，然后师出示投影：1、掌握文学常识2、理解常见实词在文章中的含义（一词多义、古今异义、词类活用等）3、理解并翻译文章中的句子4、归纳文章内容要点，概括文章

3、中心 5、分析概括文章所表达的作者的观点态度和写作手法三、《桃花源记》考点探究㈠、文学常识1、请你说出本文作者、朝代、出处。本文作者是     代        ，选自《         》2、文体知识记：古代的一种文体，主要是记载事物，并通过记事、记物、写景，记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。师追问：我们还学过哪些“记”？《醉翁亭记》《岳阳楼记》《小石潭记》《始得西山宴游记》《满井游记》过渡语：同学们，坚定的步伐已经迈出，我们要勇往直前，进入基础闯关。㈡、回顾课文内容1、明确本文的线索是什么？ 本文以渔人进出桃花源为线索。2、围绕线索用一句话

4、来概括本文的主要情节。本文记叙了渔人发现桃源、访问桃源、再寻桃源的曲折而又神奇的经历。（板书主要情节）㈢、基础闯关1、背书关：⑴指名背诵   ⑵男女生背诵接力2、字词积累关文言文中的词语有特殊的文言现象，你能说出来吗？通假字、古今异义、一词多义、词类活用学生结成小组，归纳总结文中出现的以上词语现象，然后小组内交流。⑴通假字：便要还家⑵古今异义：①、芳草鲜美    ②、阡陌交通，鸡犬相闻③、率妻子邑人来此绝境       ④、无论魏晋⑤、不足为外人道也         ⑶一词多义：①、舍  便舍船，从口入   屋舍俨然②、志  处处志之     寻向所志③、寻

5、  寻向所志          寻病终⑷词类活用：1·欲穷其林       3、渔人甚异之师：如何让自己在复习重点词语时，更能得心应手呢？老师支你一招。（出示投影）通假字要勤整理   一词多义要分清古今异义巧归纳   词类活用记心中重点词语别放过师小结：不管复习哪一课，只要你细心整理，相信定会达到事半功倍的效果。从本文中概括一个成语，大家能说吗？（生：世外桃源），对，还有哪些呢？学生自由发言：落英缤纷豁然开朗阡陌交通鸡犬相闻无人问津世外桃源3、译句关学生翻译下列句子：⑴、黄发垂髫并怡然自乐。            ⑵、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔

6、绝。                       ⑶、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。            师：大家谈谈我们在翻译句子时应注意哪些问题呢？（大家畅所欲言）今天老师送大家几条锦囊妙计：（出示投影）1、要字字落实，注意重点字词的解释；2、补充出省略的成分；3、要调整语序；4、在准确表达原文意思的基础上还应努力保持原文的语言风格。师：面对通篇的句子，哪些是容易考的呢？老师帮大家归纳。（投影）1、特殊句式（如：省略句，倒装句，宾语前置句）2、运用修辞之句（如：排比，对偶）3、含有重点词语的（如：通假字，词类活用等）4、主旨句，反映作者情感，蕴含哲

7、理，结构上起一定作用之句等师：祝贺同学们顺利闯关成功！复习时，抓住规律，巧用方法，学习起来就会如鱼得水。同学们，夯实基础很重要，文意理解不可少。我们共同进入下一个环节。㈣理解默写1.展示桃花林及桃源美景图画，让学生描述画面内容，并找出与课文相对应的原话。2.展示桃源人宴请渔人的图片，想一想：这体现了桃源人怎样的民风？并找出文中相对应的原话。桃源人民风淳朴，热情好客。原话：“便要还家，设酒杀鸡作食。” “村中闻有此人，咸来问讯。” “余人各复延至其家，皆出酒食。”3.表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。（

8、五）议一议：1.风景优美，环境宁和，民风淳朴，作者如