语文苏教版八年级下册名著推荐与阅读《水浒传》之鲁达

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1、名著推荐与阅读《水浒传》之鲁达教学目标：1、用浏览和精读相结合的方法，了解小说主要人物命运，熟悉精彩片段；2、能简要分析小说中的主要人物如鲁达,由此对社会对人生有新的领悟。3、能初步了解小说中刻画人物形象的一些艺术手法.教学重点:1、用浏览和精读相结合的方法，了解小说主要人物命运，熟悉精彩片段；2、能简要分析小说中的主要人物如鲁达；教学难点:通过对鲁达人生际遇的分析，对社会对人生有新的领悟。教学过程：导入:金圣叹在《水浒传序三》里写道：“《水浒》所叙，叙一百零八人，人有其性情，人有其气质，人有其

2、形状，人有其声口。”还说是百看不厌，一百零八个人性格，一百零八样。今天首先让我们来猜一猜，辨一辨，他是谁？一、猜一猜：他是谁？说一说，你所知道的他的精彩情节。“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”（武松）（景阳冈打虎——怒杀潘金莲——斗杀西门庆——十字坡遇张青——义夺快活林——醉打蒋门神——大闹飞云浦——血溅鸳鸯楼——夜走蜈蚣岭-投二龙

3、山“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。（李逵）黑旋风都浪里白条——沂领杀四虎——元夜闹东京城——怒扯招安书“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”（宋江）私放晁天王——怒杀阎婆惜——浔阳楼吟反诗——三打祝家庄——排九宫八卦阵“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。”（鲁智深）拳打镇关西——

4、大闹五台山——大闹桃花村——火烧瓦罐寺——倒拔垂杨柳——大闹野猪林——单打二龙山——浙江坐化二、说一说：过渡：我们可以从人物的外貌、性情、武器等进行判断，我们还可以从他们经历的事进行判断他是谁？投影1有诗曰：躲难逃灾入代州，恩人相遇喜相酬。只因法网重重布，且向空门好好修。这诗写的是谁？他身上有怎样的故事呢？过渡：鲁达为了躲避官司，他出逃到代州雁门县，遇到了谁？他的人生又有了怎样的变化呢？投影2老儿吩咐道：“我儿陪侍恩人坐一坐，我去安排来。”“提辖恩念，杀身难报。量些粗食薄味，何足挂齿。”这段文字

5、中的“老儿”“我儿”指谁？为什么称提辖为恩人？他们又如何报答恩人的？老儿：金老二我儿：金翠莲。①帮助他们筹集回乡盘缠15两；②到客店帮他们脱身；③三拳打死镇关西。金老女婿赵员外推荐他去五台山文殊寺做和尚来避祸。投影3:请结合书上内容，说一说鲁达如何从一个提辖到后来不得不离开渭州，开始传奇的一生的？1、序幕：李忠、____和在酒楼喝酒，听到在哭泣，讲述原委。2、开端：向____买肉。3、发展：故意激怒____。4、高潮：三拳_______。5、结局：谎称____，大步离去。6、尾声：奔走他乡。三、

6、品一品：过渡：有人评论说《水浒传》里的鲁达鲁智深是塑造得最好的形象之一，我觉得因为作者写出了他性格的丰富性，并且通过生动具体的细节来表现的。PPT11、品人物。结合具体的情节说说鲁达是个怎样的人？鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都丢在楼板上。（粗鲁、气愤、急躁）鲁达把这二两银子丢换还了李忠。（豪爽、侠义慷慨）鲁提辖回到经略府前下处，到房里，晚饭也不吃，气愤愤地睡了。（气愤、嫉恶如仇）鲁达寻思，恐怕这店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。（细心、智慧）P

7、PT2“问什么！但有，只顾卖来，一发算钱还你。这厮只顾来聒噪！”“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。”两个三回五次劝得他住。鲁达寻思道：“俺只望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。(鲁提辖拳打镇关西)PPT3智深却把手来捧那粥吃，才吃几口，那老和尚道：“我等端的三日没饭吃，却才去村里抄化得这些粟米，胡乱熬些粥吃，你又吃我们的。”智深吃五七口，听得了这话，便撇了不吃。（6鲁智深火烧瓦罐寺）…以此

8、洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你。俺特地跟将来，…夜间听得那厮连个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀着两上撮鸟，却被客店里人多，恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来…“救人须救彻，洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”（9柴进门招天下客）PPT4金圣叹在《水浒传》第二回回首总评：　写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之深愧虚生世上，不曾为人出力。性格特征：性急如火率性而为仗义疏财同情弱者好打抱不平（有狭义胸怀）（嫉恶如仇）粗中有细，有勇有谋（胸有智