语文苏教版九年级上册学业水平考试专题复习：古诗文默写导学案

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1、学业水平考试专题复习：古诗文默写导学案昆钢实验学校王旭复习目标1、熟悉并掌握学业水平考试古诗文默写的题型、规律。2、掌握学业水平考试古诗文默写的一些方法、技巧。3、通过复习，提高学业水平考试中古诗文默写“积累、感悟、运用”能力。复习过程一、题型梳理，方法点拨1、小组讨论1分钟，学业水平考试中，古诗文默写组题形式是什么？有何规律？考题规律：2、小组讨论：我们应该如何应对考试中的古诗文默写?（1分钟）二、归类整理，技巧把握1、小组合作、分工梳理2016学业水平考试中，前10首古诗文的考点，易写错的字。（3分钟）示例：我们组认为

2、《》中，可能 会考（）句，其中（）不要写错了。2、小组合作学习2分钟，完成下列各题，讨论并梳理理解性默写的做题技巧。（1）、辛弃疾在《破阵子》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是：，。（2）、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：，。（3）、李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，而战士整装待发，士气旺盛的诗句是：，。（4）、悠悠中国梦，千古华夏情。在苏轼那里，中国梦是“，，”的报国豪情；在文天祥那里，中国梦是“，”的坚贞气节；在辛弃疾那里，中国梦是“，”的凌云壮志。三

3、、练习巩固，能力提升1、小组分工合作，完成下列诗词积累。（3分钟）（1）、写出一句含“秋”的古诗词：（2）、写出一句含“鸟”的古诗词：2（3）、写出一句含“山”的古诗文：（4）、写出一句含“日”的古诗文：（5）、写出一句含“雨”的诗词：（6）、写出一句课本中含有“云”的诗词：（7）、写出一句课本中抒写思乡、思亲的古诗词：（8）、古诗文中有很多抒写爱国情怀的名句，请你写出一句：2、小组合作总结（2分钟）：直接性、理解性、开放性默写题型中，我们应采用哪些方法、技巧？应试技巧：四、复习落实，达标检测1、读诗句，找错误。（2分钟）

4、（1）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮进酒家。（）（2）晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。（）（3）谁道人生无在少，门前流水尚能西。（）（4）长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。（）（5）人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（）（6）会当临绝顶，一览众山小。（）（7）乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（）（8）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（）（9）山重水覆疑无路，柳暗花明又一村。（）（10）海内存知己，天崖若比邻。（）（11）大漠孤烟直，长河落日园。（）（12）我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。（）（13）感时花渐泪，恨别鸟惊心。（）（14

5、）折乾沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（）（15）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。（）（16）春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。（）2、组考题，我们行。（5分钟）小组合作交流、探讨，组织组员，恰当分工，以2016年55首古诗文11——15为出题依据，组建直接性试题2题，理解性、开放性试题各一题。2